L’adaptation des outils multimédia dans un contexte d’auto-apprentissage
La mise en place et l’utilisation des outils multimédia demandent un changement idéologique sur la conception de la relation pédagogique et la transmission du savoir. L’outil multimédia avec son caractère modulable et évolutif, s’adapte aux besoins d’apprentissage d’une part de l’individu et d’autre part de l’institution dont ce dernier dépend.
Les MOOC du futur : vers plus d'engagement
Des scientifiques y travaillent! Réunis en colloque à Lille début juin 2015 sous l'édige du laboratoire Cirel, ils planchent sur les comportements des participants au MOOC couplant approches quantitative et qualitative.
Le Maroc à l'ère des technologies de l'information et de la communication
Il est souvent plus facile de trouver de la documentation et des nouvelles concernant les technologies en formation à distance qui proviennent d'Amérique du Nord ou d'Europe. Pourtant, le continent africain est bien ancré dans ce type de formation et plusieurs pays tentent d'améliorer les services en cette matière. Survol d'un Maroc qui veut s'ancrer dans l'ère des TIC.
La base de données mon cher Watson
Sherlock Holmes aurait pu dire à Watson, perdu en se rendant à Scotland Yard, dans la série : “Watson, prenez une boussole ! « Vous » veut dire « nous »”. C'est ce que j’aurais pu dire aux citoyens américains. Dans une partie de Cluedo, il est toujours difficile de se représenter comme mobile et victime du “crime”. Il y avait de l’ordre de l’inconnu ou tout du moins de ce que je n’avais pas vu arriver.
Tunisie : le Festival International de l’Internet ouvre des perspective pour les TIC en Afrique
L’intérêt supplémentaire du festival est orienté vers les objectifs focalisés sur le thème de l’Éducation Numérique Pour Tous