Se former, se développer, se réparer. Jusqu'où ?
Le sort de l'humanité est proche de basculer... Il est temps de se reprendre et, dans ce champ concurrentiel augmenté, il n'y a pas d'autre choix que de se former, encore et toujours pour faire face aux changements et aux défis...
Des auteurs nuancent avec humour cette énergie désespérée que nous consacrons à nous perfectionner.
Quels futurs pour l’éducation en Afrique ?
Les politiques éducatives africaines, influencées par les courants de recherches nés de l’expertise internationale, n’ont pas toujours su répondre à une réelle demande sociale de développement endogène et durable de l’Afrique. L’approche projectiviste utilisée ici permet de poser des jalons pour une réflexion de fond qui réponde aux besoins actuels et à venir de l’Afrique.
Livre blanc : Musées et patrimoines numériques
Les musées et institutions patrimoniales se sont emparé du web. Dans des sites souvent somptueux, ils exposent leurs collections et invitent les utilisateurs à participer à la vie des oeuvres. Sur les réseaux sociaux, ils animent la conversation autour de la culture et de son appropriation. Parviendront-ils ainsi à briser leur image d'institutions élitistes ? La réponse vous est donnée dans ce Livre blanc par Francine Clément, notre spécialiste de la conservation patrimoniale et des institutions culturelles. Bonne lecture !
Vidéos universitaires - Palmarès - Sherbooke et Lausanne premiers !
Le vidéo est un canal de diffusion efficace, aussi performant qu’une revue papier. Aucune université n’aurait l’idée de produire un torchon, c’est pourtant l’impression que certaines donnent au niveau des vidéos qu’elles affichent. Heureusement, la majorité l'ont compris.
Contre la solitude et ses corolaires à travers les tablettes numériques [Thèse]
Les activités intergénérationnelles à travers les tablettes numériques favorisent la satisfaction de vie et la diminution de la détresse psychologique chez les personnes âgées, tandis qu'elles ont un effet moins significatif sur la solitude.