
L’école au Sommet des Amériques. Formation au journalisme en direct. -
Publié le 01 février 1999 Mis à jour le 01 février 1999
Créé en 1967 sur l’initiative des représentants de syndicats et coopératives de onze pays francophones au Sud du Sahara, l’Institut Supérieur Panafricain d’Économie Coopérative (ISPEC) est une institution d’intégration régionale installée à Cotonou, au Bénin, dont la mission est de :
Ses objectifs
Pour ce faire, l’ISPEC s’est donné les objectifs suivants :
Sa stratégie d’action
La stratégie de l’Institut s’ordonne autour des six points suivants :
La formation à distance... un moyen privilégié de rencontrer ses objectifs
Bien que les activités de formation de l’ISPEC débutèrent en 1969, c’est à partir de 1993 que celui-ci entrepris de promouvoir la formation à distance comme modalité complémentaire de son dispositif de développement des ressources humaines.
Avec l’appui financier de l’Agence de la Francophonie sous le parrainage du Consortium International Francophone de Formation à Distance (CIFFAD) et la collaboration technique de l’Institut de Recherche et d’Enseignement pour les Coopératives de l’Université de Sherbrooke (IRECUS) du Québec, un premier programme d’initiation coopérative à distance pour les agents d’encadrement et les opérateurs économiques du secteur coopératif a été mis en oeuvre dans une dizaine de pays.
À cet effet, deux modules,
"Organisation et Administration des Coopératives"
et"Gestion de l’Entreprise Coopérative"
ont été développés et sont depuis lors délivrés dans les pays concernés.En 1997, Développement International Desjardins et l’Institut lancèrent en partenariat, un deuxième programme de formation des gestionnaires de coopératives d’épargne et de crédit dans le cadre du Programme d’Appui à la Mobilisation de l’Épargne dans la Francophonie (PAMEF).
Ce deuxième programme de formation comporte sept modules :
La mise en place de ces deux programmes a contribué à doter l’Institut d’un réseau de formation à distance constitué pour la plupart, de réseaux de coopératives d’épargne et de crédit, d’ONG et d’associations d’anciens diplômés de l’ISPEC.
À ce jour, plus de 850 agents et coopérateurs en administration et gestion des coopératives ont été formés par la formation à distance dans les pays partenaires par le biais d’un dispositif où le matériel de support à l’apprentissage est principalement constitué de documents écrits. Mais l’avenir s’annonce autrement...
Vers une intégration des Technologies de l’Information et de la Communication
Depuis quelque temps déjà, un certain nombre d’antennes régionales de l’ISPEC ont accès au réseau Internet grâce au programme RELAIS de l’Agence de la Francophonie et commencent à s’approprier les outils qu’offrent les Technologies de l’Information et de la Communication.
Convaincu que l’extension de son dispositif de formation et la diversification des offres et de la demande requièrent une nouvelle stratégie d’utilisation de la formation à distance et des technologies d’accompagnement, l’Institut réalise actuellement une étude, en partenariat avec une société néo-brunswickoise (E-Com), sur l’intégration des nouvelles technologies de l’information dans son réseau de formation à distance. Cette étude s’articule autour des deux éléments suivants :
Cette étude devrait permettre à l’ISPEC de renforcer la convivialité entre les constituants de son réseau et d’accroître la performance du processus d’apprentissage par la diversification de l’accès au savoir.
L’avenir d’un réseau... un réseau d’avenir !
Petit à petit, l’ISPEC est en train de mettre en place un véritable réseau de formation à distance qui s’appuie à la fois sur des acquis andragogiques et administratifs solides, sur des partenariats fructueux de même que sur l’ouverture sans précédent qu’offre le réseau Internet. Compte tenu de ses résultats passés... cela augure bien pour l’avenir.
Pour plus de détails... écrivez directement au directeur de l’ISPEC M. Aboudou Touré Chéaka.
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