J’apprends et puis j’oublie, c’est la vie, c’est la vie [Thèse]
Comment ne pas se retrouver dépassé lors de l’apprentissage ? Il peut être difficile de trouver le juste équilibre entre l'acquisition de nouvelles compétences et la révisions des anciennes. Découvrons comment Benoît Choffin aborde ce dilemme de lièvre et de tortue dans sa thèse.
Repenser les temps et rythmes scolaires
Un dossier d'actualité de l'Ifé en France, fait le point sur le débat touchant la révision du calendrier scolaire et propose quelques exemples d'aménagement.
Synthèse des Journées GreCO 2005 pour l’enseignement supérieur
Un bel exemple de promotion de l’événement pour l’intérêt de tous.
Chantiers internes du schéma corporel [Thèse]
« Dans le courant actuel de pensées, les représentations internes apparaissent être le fondement même d’une motricité optimale nous permettant d’interagir ou d’agir avec notre environnement ainsi qu’avec nos congénères. Cependant, au cours de la vie, d’importants bouleversements morphologiques et cérébraux vont se produire, notamment au cours de l’enfance et de l’adolescence. »