Les femmes et le disciplines scientifiques. Rapport UNESCO
Un nouveau rapport UNESCO essaie « de déchiffrer et de surmonter les obstacles » qui entravent les vocations scientifiques parmi les femmes. L’enjeu est de taille, car les sciences, les technologies, l’ingénierie et les mathématiques (STEM) sont très souvent associés aux « emplois de demain ». Les leviers d’action sont multiples.
«J’enseigne avec l’Internet en français-lettres»
5 projets intégrant l’usage d’Internet et réalisés en classe de français, 5 encadrés avec des conseils pratiques et techniques, un guide des ressources en ligne, des indications pour communiquer avec les listes de discussion, des pistes pour travailler avec la presse en ligne, une bibliographie commentée et enfin un glossaire des termes techniques.
Mesures de l’internet : un fructueux dialogue interdisciplinaire
Un internet bien concret, inscrit dans le social, apparaît au fil des travaux.
Forêts apprenantes [Infographie]
Les arbres améliorent nos dispositions mentales à apprendre et à vivre ensemble.