Vers une plus grande liberté pédagogique
Les moyens technologiques permettent aux enseignants d'inscrire leur cours en plein coeur de l'actualité mais cela n'avait pour le moment qu'un intérêt restreint dans la mesure où ils étaient par ailleurs fortement cadrés par les programmes. Ces derniers sont désormais calibrés pour laisser davantage de liberté aux enseignants dans leur pratique en classe, tout en fixant de manière cohérente l'articulation des différents niveaux.
Scénario pédagogique pour exploitation des chansons françaises en cours de langue
Sur le site d'une chaîne de télévision dédiée à la promotion de la culture francophone, voici un scénario pédagogique prêt à l'emploi pour utiliser les chansons en français dans un cours.
Le professeur, le diaporama et la classe
Le troisième article de la série consacrée aux présentations avec support visuel détaille les éléments qui donneront de la présence à l'enseignant pendant que défilent ses diapos.
La classe inversée. Episode 4 - La FOAD s'en empare
La démarche de classe inversée dépasse les murs de la classe en présentiel et s'autorise des incursions de plus en plus nombreuses dans l'enseignement universitaire via les MOOCs mais aussi dans les dispositifs de formations à distance. C'est alors toute une ingénierie qui est à repenser !
ENA et EAP : des environnements d'apprentissage complémentaires
Les institutions éducatives comme les individus en instance d'apprentissage et de formation, exploitent le numérique sous toutes ses formes. Tout concourt en fait à la maîtrise des parcours d'apprentissage car l'individuel et le collectif se rejoignent et se complètent.