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Publications

01 avril 2014
Par: Philippe Menkoué

Enseigner et apprendre dehors
Analyses

01 avril 2014
Par: Om El Khir Missaoui

Etablissements du XXIe siècle à l'ère du numérique
Didactique

01 avril 2014
Par: Francine Clément

Ados au musée : combattre l'ennui
Analyses

01 avril 2014
Par: Philippe Menkoué

Aménager l’espace dans une classe de maternelle
Veille

01 avril 2014
Par: Francine Clément

Le Boom du BIM
Didactique

31 mars 2014
Par: Élodie Lestonat

5 applications pour iPad à privilégier en classe inversée
Analyses

31 mars 2014

Des bâtiments pour apprendre
Veille

31 mars 2014
Par: Élodie Lestonat

Le cyber urbanisme, nouveau territoire de l’homme
Analyses

31 mars 2014
Par: Denys Lamontagne

Le changement annoncé des espaces scolaires
Veille

30 mars 2014
Par: Alexandre Roberge

Bibliothèques de rêve
Activités

25 mars 2014
Par: Francine Clément

Cours en ligne gratuit pour inventer la classe du futur
Publications

25 mars 2014

Enseigner et apprendre le numérique : OUI !
Veille

25 mars 2014

OLPC, c'est fini (ou presque)
Didactique

25 mars 2014
Par: Om El Khir Missaoui

La Classe inversée, progressivement
Analyses

25 mars 2014
Par: Denys Lamontagne

Ce qui fait obstacle au changement en éducation.
Analyses

25 mars 2014
Par: Denys Lamontagne

Préparer l'avenir, ou voir ce que l'on croit
Analyses

25 mars 2014
Par: Philippe Menkoué

Technophiles de jadis en éducation
Veille

24 mars 2014
Par: Élodie Lestonat

Nos vies numériques en 2025
Stratégies

24 mars 2014

Bientôt des MOOCs plus intelligents
Activités

24 mars 2014
Par: Denys Lamontagne

L’École dans le nuage avec les Mémés comme tuteurs
Analyses

23 mars 2014
Par: Alexandre Roberge

La fin des écoles est pour demain
Analyses

23 mars 2014
Par: Alexandre Roberge

L'autoformation, avenir de l'apprentissage ?
Analyses

23 mars 2014
Par: Alexandre Roberge

Les bibliothèques, sanctuaires de nos trésors numériques
Didactique

23 mars 2014

La voix de l'enseignant
Activités

18 mars 2014
Par: Francine Clément

#MuseumWeek sur Twitter !
Analyses

18 mars 2014
Par: Om El Khir Missaoui

REL et CLOM quels rapports ?
Veille

18 mars 2014
Par: Philippe Menkoué

Applications mobiles et m-learning en Afrique
Didactique

18 mars 2014
Par: Denys Lamontagne

Mobiles et tablettes tactiles pour apprendre : potentiel en développement
Analyses

17 mars 2014
Par: Élodie Lestonat

Former l'enseignant à l'usage de la tablette en classe
Activités

17 mars 2014
Par: Denys Lamontagne

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