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Publications

31 mai 2022
Par: Aude Chartier Vallart

Quand le grand âge arrive [Thèse]
Didactique

31 mai 2022
Par: Sílvia Morera Fugardo

Les repères de la confiance en éducation
Analyses

31 mai 2022
Par: Sandrine Benard

Sur la piste du Code Hobo
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31 mai 2022
Par: Alexandre Roberge

La confiance au coeur de la réussite à distance
Didactique

31 mai 2022
Par: Denis Cristol

Faciliter avec présence
Veille

27 mai 2022
Par: Gérald TIROT

Les notes de Gérald #1
Publications

25 mai 2022
Par: Thot Cursus

Laboratoire créatif, ludification et conseil pédagogique - École branchée
Stratégies

25 mai 2022
Par: Alexandre Roberge

Comment contrer le décrochage enseignant?
Analyses

25 mai 2022
Par: Denis Cristol

Ce que nous enseignent les schizophrènes
Didactique

25 mai 2022
Par: Denis Cristol

La facilitation par le corps
Analyses

25 mai 2022
Par: Denis Cristol

Apprentissages croisés sur les transitions entre jeunes et dirigeants
Analyses

24 mai 2022
Par: Virginie Guignard Legros

Nous vous voulons... formé !
Analyses

24 mai 2022
Par: Sandrine Benard

Des langues pour dynamiser votre carrière
Analyses

24 mai 2022
Par: Alexandre Roberge

La délicate question du recrutement des profs, entre autonomie et égalité
Analyses

18 mai 2022
Par: Denis Cristol

L'art des joutes verbales
Publications

18 mai 2022
Par: Aude Chartier Vallart

La mécanique du conflit dans le cinéma français [Thèse]
Analyses

18 mai 2022
Par: Frédéric Duriez

Quoi de neuf en intelligence collective ? Les salons du XVIIIe siècle !
Analyses

17 mai 2022
Par: Sandrine Benard

Et si les Schtroumpfs parlaient la langue des champignons ?
Publications

17 mai 2022
Par: Benoit Pignard

Cette thèse est une comédie romantique [Thèse]
Analyses

17 mai 2022
Par: Denis Cristol

Les savoir-faire doux des organisations, un bénéfice pour l'apprentissage collectif
Stratégies

17 mai 2022
Par: Alexandre Roberge

L'art de la conversation numérique
Didactique

17 mai 2022
Par: Alexandre Roberge

Converser pour acquérir une nouvelle langue
Didactique

16 mai 2022
Par: Denis Bismuth

Pour une philosophie en acte - partie III - Pourquoi philosopher ?
Didactique

16 mai 2022
Par: Denis Bismuth

Pour une philosophie en acte - partie I - Praxisophie
Analyses

16 mai 2022
Par: Denis Bismuth

Pour une philosophie en acte - partie II - Philosopher c’est mourir
Analyses

11 mai 2022
Par: Denis Cristol

Erasmus : un succès éducatif Européen
Analyses

11 mai 2022
Par: Denis Cristol

L'ingénierie sociale et l'intention sur autrui
Analyses

11 mai 2022
Par: Sílvia Morera Fugardo

Les atouts de l'école d'ailleurs dans le monde
Publications

11 mai 2022
Par: Benoit Pignard

Escapade dans le syndrome du voyageur [Thèse]
Analyses

10 mai 2022
Par: Denis Cristol

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