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Analyses

07 mars 2023
Par: Alexandre Roberge

L'usage de comics pour enseigner
Analyses

07 mars 2023
Par: Denis Cristol

La présence au coeur de la position «méta»
Analyses

07 mars 2023
Par: Guilaine Bomba

La place des héros de littérature jeunesse chez les enfants
Didactique

05 mars 2023
Par: Denis Cristol

Le concept du wu wei appliqué à la formation professionnelle
Analyses

01 mars 2023
Par: Denis Cristol

Quand les organismes de formation se transforment en organisation apprenantes
Analyses

01 mars 2023
Par: Denis Cristol

Évaluer un événement
Analyses

01 mars 2023
Par: Virginie Guignard Legros

Nos corps oubliés dans les metaverses
Analyses

01 mars 2023
Par: Alexandre Roberge

Apprendre à bien dormir
Rencontres

28 février 2023
Par: Denys Lamontagne

Le concept Lab-École étendu aux écoles existantes. Pas besoin de tout reconstruire.
Analyses

28 février 2023
Par: Alexandre Roberge

La classe nature : réponse positive à la sédentarité ambiante
Analyses

28 février 2023
Par: Denis Cristol

Les sources d’inspiration professionnelle en formation
Analyses

22 février 2023
Par: Sabine Lesenne Ameur

Haute expertise et hierarchie, mélange explosif
Analyses

22 février 2023
Par: Virginie Guignard Legros

Pensée linéaire ou pensée multiple
Analyses

22 février 2023
Par: Guilaine Bomba

La polyvalence peut-elle garantir l’employabilité ?
Analyses

22 février 2023
Par: Denis Cristol

La pédagogie des cercles humains
Analyses

22 février 2023
Par: Denis Bismuth

La configuration de l’espace de formation
Analyses

21 février 2023
Par: Narcisse Fomekong Djeugou

Quand être polyvalent n’est pas une option
Didactique

21 février 2023
Par: Denis Cristol

Le mythe du besoin de formation
Analyses

21 février 2023
Par: Alexandre Roberge

Après la "grande démission", la "grande réimagination"
Analyses

21 février 2023
Par: Denis Cristol

L’effectuation, une autre façon de créer la réalité
Analyses

15 février 2023
Par: Sabine Lesenne Ameur

Ce que la voix traduit de l'écrit
Publications

15 février 2023
Par: Aude Chartier Vallart

Écouter et regarder lire [Thèse]
Analyses

15 février 2023
Par: Virginie Guignard Legros

Discours ou discussion avec le public : deux postures différentes
Analyses

15 février 2023
Par: Denis Cristol

Apprendre la résilience organisationnelle
Analyses

15 février 2023
Par: Alexandre Roberge

La lecture à voix haute pour tous
Didactique

15 février 2023
Par: Narcisse Fomekong Djeugou

Lecture à voix haute : quand l’écriture nourrit l’oralité
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15 février 2023
Par: Thot Cursus

Les cardinaux de l’évaluation : une boussole pour évaluer les apprentissages et la formation
Activités

15 février 2023
Par: Guilaine Bomba

Lire une bande dessinée à voix haute aux tout petits - Activité enrichissante pour tous
Analyses

14 février 2023
Par: Denis Cristol

Chuchoter à l'oreille d'un âne
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14 février 2023
Par: Denis Cristol

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