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22079 résultats trouvés
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Articles
04 avril 2005
Par: Denys LamontagneArcimboldo éducatif : pourquoi les objets d’apprentissage sont-ils... si peu utilisés ?
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03 avril 2005
Ergonomie du logiciel et design Web. Le manuel des interfaces utilisateur, 3e édition
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Articles
03 avril 2005
Web Design. Ergonomie, graphisme, navigation et évaluation de votre site Web
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Technologies
03 avril 2005
Par: SociétésOffrez l’accès direct aux dictionnaires pour chaque mot de vos cours, en 5 secondes. Testez-le***
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29 mars 2005
Par: Denys LamontagneNorme recommandée pour la formation à distance : périodes d’étude / période d’activité physique
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29 mars 2005
Trop gros, trop lourds, trop...
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29 mars 2005
"Préférence formations" - Une organisation en réseau pour développer la FOAD agricole
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28 mars 2005
La représentation de la connaissance***
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28 mars 2005
Réseau social international pour le monde académique
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28 mars 2005
Les Ateliers expérimentaux du goût
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Articles
28 mars 2005
Enfance et nutrition - Bien manger et le goût des bonnes choses
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25 mars 2005
Par: Louis Martin Onguene EssonoFrancophonie : faire découvrir l’Afrique par les enfants
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22 mars 2005
Les médias
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22 mars 2005
Par: Denys LamontagneRapport 2005 - Utilisation des ordinateurs portables en classe***
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22 mars 2005
Par: Louis Martin Onguene EssonoSénégal : lutter contre la fracture numérique par la formation à distance***
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22 mars 2005
Par: Denys LamontagneLes ordinateurs portables en classe : l’organisation et les conditions nécessaires se précisent***
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21 mars 2005
Autoformation à la recherche d’information et à la veille sur Internet***
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21 mars 2005
De nouveaux services de télévision en ligne sur les campus américains***
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21 mars 2005
DevAfrique, le site des développeurs africains
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20 mars 2005
Exprimez-vous sur la Toile - LetterJames incruste vos mots sur des motifs pour un effet garanti !
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20 mars 2005
Les Blogs - Nouveau média pour tous
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20 mars 2005
Un réseau communautaire - Nouvelle génération d’interactions sociales
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17 mars 2005
E-learning et Commission Européenne
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15 mars 2005
Organiser
