Penser et apprendre en français
La structure d'une langue aide à communiquer un certain rapport au monde que les traductions appauvrissent
La punition a-t-elle encore sa raison d'être?
Les élèves perturbateurs doivent-ils être punis? La plupart des établissements choisissent cette voie. De plus en plus de recherches tendent toutefois à montrer qu’au contraire, les punitions classiques sont contre-productives. Des approches plus constructives, focalisant sur les bons comportements, créeraient un environnement plus sain.
Aux fondements des sciences de l’apprentissage
Il a fallu plus de 600 ans pour faire glisser les questions du maître et de ses méthodes à l'apprenant et ses motivations
Entre intelligence et dérive : le pouvoir des données
De plus en plus, les instances publiques vont vers l'intelligence et les objets intelligents. Le but : proposer de meilleurs services. Or, n'est-ce pas surtout une façon de surveiller les citoyens? Y a-t-il un risque de dérive éthique avec la mise en place de métropoles intelligentes et même des écoles intelligentes?
Des métadonnées qui en disent long
Consciemment ou non, nous laissons tellement d’informations sur nous sur la toile. Qu’il s’agisse des diverses applications pour smartphones, des réseaux sociaux, des cookies, etc. il est très important de bien lire les conditions d’utilisations avant de les valider, car dans la plupart des cas, nous sommes avertis des risques potentiels que représente la validation de leur usage.