Echanger en petits groupes : vers l'empathie et la complémentarité
Le travail en petit groupe est un outil très efficace pour créer une atmosphère de travail propice aux échanges entre pairs. La coopération des compétences organisées pour atteindre un objectif s'illustre dans des projets qui valorisent l'individu et ses atouts personnels. Le travail en petit groupe vise à proposer aux apprenants que l'écoute et l'empathie sont des compétences nécessaires pour fonctionner en équipe.
L'enseignement explicite : une méthode adaptée pour les élèves en difficulté
La pédagogie se décline en toutes sortes de méthodes. Du plus classique au plus expérimental, chacun cherche la façon de mieux inculquer les connaissances aux plus jeunes. Parmi celles-ci, l'enseignement explicite est de plus en plus populaire et particulièrement efficace auprès des enfants en difficulté.
Comment produire un Mooc.
Au nombre de participants à un Mooc, on n'a pas le droit à l'erreur. Rien n'est laissé au hasard. Voici d'excellentes ressources qui permettront aux organisations qui désirent se lancer dans la production de Moocs d'éviter les écueils, de gagner du temps et de produire des cours de qualité à moindre coût.
Peut-on être un supervisé compétent ?
Être superviseur suppose des compétences qui sont plutôt bien identifiées dans les chartes professionnelles des associations professionnelles. Mais être supervisé suppose-t-il des compétences ? Lesquelles ? Ces compétences pré-requises à la position d’être accompagnés ne font-elles pas en même temps l’objet d’un travail de développement dans l’activité de supervision ? Ces compétences à être accompagné peuvent être vues comme un objectif second dans la démarche de supervision.
L'art du questionnement en facilitation
L'art du questionnement s'impose dans l'entreprise en management comme en coaching et il intéresse aussi la facilitation en intelligence collective