Tous évalués par des IA?
Parmi toutes les tâches d'un enseignant, évaluer fait probablement partie de celles qui peuvent s'avérer le plus complexe. L'ampleur de la corvée se complexifie selon le type de travail. Comment l'intelligence artificielle vient-elle supporter les enseignants dans cette tâche?
Histoire de l'informatique pédagogique en France
Un processus qui a débuté dans les années 1950 avant de connaître son apogée à partir de 1985, grâce au fameux Plan Informatique Pour Tous. Mais depuis, bien des choses ont changé...
IA, traduction et les langues mineures
Les langues mineures sont en tension. Le danger n’est plus la seule hégémonie des locuteurs des langues majeures mais également le développement technologique. Ce dernier peut favoriser la structuration des langues mineures car il offre des outils pour davantage les intégrer mais, en même temps, ces mêmes technologies sont un risque pour elles.
Les implications philosophiques de la science contemporaine
La science nous oblige à réexaminer nos notions de base (substance, temps, causalité) et nous force par là à relativiser, dans les matières fondamentales, l’attirail des concepts utilisés par le "bon sens" (et parfois par les philosophes!)."
Les technologies de l’information dans la société française***
Trois thèmes en analyse : téléphonie, micro-ordinateurs et Internet.