Sus aux distractions en classe - Clay Shirky dégaine ses craies.
Ce n’est pas tant Internet et l’ordinateur qui sont en cause, ces outils peuvent être des formidables aides à l’apprentissage, mais plutôt que des systèmes et services commerciaux soient conçus pour distraire et accaparer l’attention en priorité et à tout moment. Ceux qui veulent étudier et se concentrer se défendent dans un monde de plus en plus hostile à ce but. Dans la classe, ils vont gagner.
Pourquoi le constructivisme et les méthodes non-directives ne fonctionnent pas très bien
On confond souvent «explicite et systématique» avec «par un maître» et «du simple au complexe». Ce qui doit être explicite, ce sont les références qui appuient les informations et ce qui doit être systématique est la démarche intellectuelle qui ne se contente d’aucune zone d’ombre. S’il y a directivité à avoir, c’est dans la rigueur à maintenir.
L'intégration concrète des jeux sérieux en classe
Les jeux sérieux sont séduisants, mais encore faut-il réfléchir à leur utilisation en classe. Et lorsqu'on a testé, il est utile de partager son expérience avec d'autres. L'académie de Créteil offre un espace de publication et de diffusion de nouvelles sur l'éducation et les jeux vidéos. A vos manettes !
Reste-t-il une place pour un badge sur votre sac à dos ?
Parce qu'ils communiquent sur des compétences au contraire des notes, dont on ignore à quelle production elles correspondent, les badges aident les apprenants à s'approprier les objectifs. En plus de motiver et de valoriser...
Bienvenue à bord nouveaux enseignants !
L'espace médiatique du mois de septembre est occupé par l'évènement de fin d'été : la rentrée des enfants. Ils ne sont pas les seuls à découvrir une nouvelle école. Cet article distille quelques conseils et surtout souhaite la bienvenue à tous nos nouveaux collègues.