Publié le 01 septembre 2022 Mis à jour le 01 septembre 2022
“If you want kids to pay attention, they need to practice paying attention”
[Si vous voulez que les enfants soient attentifs, ils doivent s'entraîner à l'être.]John S. Hutton, pédiatre
L’interdiction des téléphones portables en classe est effective dans plusieurs pays et institutions. Dans beaucoup d’autres elle est discutée et remise en question. Voici les principaux arguments.
Références
Do the pros of banning cellphones in school outweigh the cons? - District Administration - Matt Zalaznick
https://districtadministration.com/cell-phones-in-school-consider-pros-cons-climate-safety
Weighing the Costs and Benefits of Cellphones in Schools - Harvard Graduate School of Edication - Emily Boudreau
https://www.gse.harvard.edu/news/22/08/weighing-costs-and-benefits-cellphones-schools
Take Away Their Cellphones… So we can rewire schools for belonging and achievement - Education Next- Doug Lemov
https://www.educationnext.org/take-away-their-cellphones-rewire-schools-belonging-achievement/
TikTok Brain Explained: Why Some Kids Seem Hooked on Social Video Feeds - WSJ - Julie Jargon
https://www.wsj.com/articles/tiktok-brain-explained-why-some-kids-seem-hooked-on-social-video-feeds-11648866192
Bannir les téléphones cellulaires des salles de classe : suivre ou non l’exemple ontarien? - RCI - Alice Chantal Tchandem Kamgang
https://www.rcinet.ca/fr/2019/03/12/bannir-les-telephones-cellulaires-des-salles-de-classe-suivre-ou-non-lexemple-ontarien%E2%80%89/
Interdiction du téléphone portable dans les écoles et les collèges - Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse - France
https://www.education.gouv.fr/interdiction-du-telephone-portable-dans-les-ecoles-et-les-colleges-7334
Téléphones cellulaires et autres appareils mobiles personnels dans les écoles. Règles sur l’utilisation des appareils mobiles personnels en classe. - Ontario
https://www.ontario.ca/fr/page/telephones-cellulaires-et-autres-appareils-mobiles-personnels-dans-les-ecoles
Communication: Technology, Distraction & Student Performance -Louis-Philippe Beland, Richard Murphy - Centre for Economic Performance
http://cep.lse.ac.uk/pubs/download/dp1350.pdf
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