La différenciation pédagogique par l'exemple, au Canada
À coup sûr, vous avez dans votre classe des élèves aux styles d'apprentissage variés. Comment faire pour que tous apprennent ? la réponse s'appelle la différenciation pédagogique. Exemples francophones au Canada.
Pédagogie et apprentissage agile
Tout prévoir et tout programmer nous enferme et nous empêche d'écouter ce qui s'exprime, ce qui est vivant et ce qui donne toute sa sève à l'apprendre. Il est plus efficace de laisser des espaces pour accueillir l'imprévu pertinent.
Les ateliers de pédagogie personnalisée (APP) pour aider les adultes en difficulté
Comment les Ateliers de pédagogie personnalisée peuvent-ils favoriser l'apprenance, et répondre aux besoins des adultes peu qualifiés. C'est la question à laquelle Yamina Bouayad Agha et Jean Vanderspelden ont répondu au colloque sur l'auto-apprentissage de l'université de Strasbourg (France), en octobre 2014. L'article qui suit est une prise de notes, partiellement dessinée, de leur intervention.
Dans la même équipe
Les communautés scolaires rapprochent les parents et les familles, les enseignants, l'école et la communauté. Un trépied bien équilibré qui soutient les étudiants et apporte des avantages à tous.
Développer une compétence professionnelle en classe
L'approche par compétences vise à développer une compétence professionnelle chez l'apprenant et non une connaissance sur le programme d'enseignement. Henri Boudreault résume en cinq étapes la démarche pour implémenter cette approche dans les pratiques de classe et d'évaluation.