Lire plus efficacement

Lire est une des premières compétences enseignées dans le système scolaire parce qu'elle est à la base de la captation d'informations écrites et, ce, pas seulement dans les cours de langues. Savoir lire est utile partout. Encore faut-il comprendre comment notre cerveau lit.

Tout d'abord, il analyse les lettres individuellement et en groupe pour reconnaître des mots. Il va alors formuler des propositions sémantiques pour mener à la deuxième étape, celle de la compréhension. Notre matière grise va puiser dans nos souvenirs et nos connaissances pour bâtir un modèle de situation selon la phrase devant nous.

Enfin arrive le plus important : la cohérence. C'est-à-dire que nous allons nous mettre à faire des inférences, à deviner dans ce qui n'est pas écrit le sens de tout cela. Observons une phrase comme : "L'homme dévisage cette femme blonde qui entre dans le métro puis détourne le regard." On peut imaginer qu'il le fait parce qu'elle l'a vu de son côté, parce qu'elle est sur le point de partir, parce que cela lui rappelle des souvenirs. Cette cohérence est fondamentale dans la compréhension d'un texte.

Ainsi, pour améliorer la compréhension et mieux mémoriser, les spécialistes en neurosciences proposent de réaliser des inférences, c'est-à-dire essayer de deviner la suite des choses après un paragraphe ou un mot. Il peut être intéressant, même si cela est plus exigeant pour la concentration, de se questionner sur ce qui a été retenu jusqu'à présent du texte. Un exercice mental peu simple mais stimulant s'il est pratiqué régulièrement.

Durée : 3min25