En Amérique latine, les TICE vont bien, merci !
L'Amérique latine peut inspirer en matière d'intégration pédagogique des technologies. Deux plateformes continentales et un rapport d'enquête réalisé par l'Unesco fournissent des éléments détaillés sur le dynamisme du sous-continent à ce niveau.
Peut-on optimiser les structures de pouvoir ? Facilitation, pouvoir et décisions organisationnelles
Comment interpeller les structures de pouvoir et interroger la question de son optimisation dans le management.
Pierre Lévy commente les effets de la mise en réseau et de la communication. -
«Si nous prolongeons la tendance vers l’interconnexion et la communication en temps réel que nous connaissons depuis l’invention du langage - prolongée par celles de l’écriture, de l’alphabet, de l’imprimerie, des médias électriques, puis numériques - nous voyons que l’évolution semble converger vers une sorte de champ télépathique de l’espèce et peut-être de la biosphère...»
Le nouvel enseignement assisté par l'IAG : vers l'effritement de l'éducation ?
Les IAG (intelligence artificielle générative) ont le vent en poupe actuellement. Leur effet dans le secteur de l'éducation est désormais indéniable. Il y aurait des raisons de se questionner au regard des facilités qu'offrent les outils de l'IAG. L'école s'adaptera à leur existence en trouvant la bonne formule pour donner une éducation toujours efficace aux apprenants dans ce nouveau contexte.
Territoires apprenants : d’abord un renouvellement des imaginaires
Un appel à penser des territoires à partir des imaginaires et des usages plutôt qu'à partir des ingénieries.