Pseudos et personnages virtuels pour développer la créativité
La créativité fonctionne par détours. Il suffit de remplacer la phrase "que feriez-vous si..." par "qu'aurait fait Léonard de Vinci si..." pour avoir des réponses d'une nature très différente. C'est un procédé semblable qui amène un écrivain à développer son processus créatif grâce à un pseudonyme, ou Michel Serres à produire une pensée originale grâce à une multitude de personnages.
Les inégalités internationales en matière d’éducation - Exposé impressionnant
Thot vous recommande la lecture de cette excellente conférence présentée à l’Université de Tous les Savoirs en mai 2002 par François Orivel, chercheur au CNRS - IREDU (Institut de Recherche sur l’Économie de l’Éducation) à l’Université de Bourgogne.
Une machine biologique à apprendre, jusque dans ses tissus...
L'homme est un ensemble biologique constitué d'une diversité de cellules, de bactéries, de virus qui connaissent leurs propres apprentissages !
Les étudiants préfèrent l’hybride
Le monde universitaire est dans un grand dilemme. Entre les cours traditionnels magistraux et le tout numérique, que doit-il proposer aux étudiants? Un sondage réalisé à la fin 2011 auprès d’étudiants américains révèle qu’en fait, ces derniers privilégient les formules hybrides, avec des outils plutôt traditionnels. de quoi rassurer les enseignants et services techniques de l'enseignement supérieur.
Du LMS au LXP : les apprenants au centre
Les plateformes de formation, ou LMS, sont-elles encore adaptées aux modes d'aprrentissage qui sont les nôtres ? On peut en douter. Elles gèrent mal l'inconstance, l'informel, le besoin de rapidité. Il est peut-être temps d'aller voir du côté des LXP, ou plateformes d'expérience de l'apprentissage : plus sociales, dédiées au micro-learning, riches d'importantes bibliothèques de contenus, elles séduisent aussi par leur ergonomie et leur aspect moderne. Mais ont-elles réponse à tout ?