Recevez notre Dossier de la semaine par courriel
Restez informé sur l’apprentissage numérique sous toutes ses formes. Des idées et des ressources intéressantes. Profitez-en, c’est gratuit !
Articles
12889 résultats trouvés
-
![]()
Activités
11 février 2009
Cameroun : Deux centres numériques en vue
-
![]()
11 février 2009
Psyché
-
![]()
Didactique
10 février 2009
Les TIC pour individualiser l'enseignement et lutter contre l'échec scolaire
-
![]()
Analyses
10 février 2009
L'émotion ne passe pas au travers du courriel
-
![]()
Didactique
10 février 2009
Par: soniaQuand les profs se rencontrent sur le Web, c'est de la formation mutuelle
-
![]()
10 février 2009
Les ordinateurs portables branchés sans fil dans les écoles secondaires : indéniable effet positif
-
![]()
Didactique
09 février 2009
Les mondes 3D en éducation… valeur ajoutée et perte de temps
-
![]()
Analyses
09 février 2009
Le téléphone mobile, support principal de l’éducation... si participation.
-
![]()
Activités
06 février 2009
Problématique de l'accès à l'ordinateur en Afrique : entre rêve et réalité
-
![]()
Publications
04 février 2009
Drogues : informer objectivement pour agir !
-
![]()
Analyses
03 février 2009
Savoir manager dans l'urgence
-
![]()
Activités
03 février 2009
Universités africaines : formation à distance et Éducation Pour Tous, le binôme gagnant
-
![]()
Publications
03 février 2009
Par: veronique.truchot@eip-cifUn référentiel eCulture pour les universités et les Écoles supérieures
-
![]()
Analyses
03 février 2009
Informations de santé : démêler le vrai du faux
-
![]()
Analyses
02 février 2009
TIC et santé : les vrais bénéficiaires du point de vue des chercheurs et des praticiens
-
![]()
Thot Cursus
02 février 2009
Science-fiction et anticipation
-
![]()
Analyses
02 février 2009
Les jeunes ne sont pas accro à l'exposition sur le Web
-
![]()
Didactique
02 février 2009
Par: Alexandre RobergeLe jumelage entre écoles facilité par une plateforme européenne de TIC
-
![]()
Veille
29 janvier 2009
Accidents du travail : des conseils pour se prémunir
