Reduzir o potencial abandono escolar
Os sistemas escolares diferem de país para país. Mas todos receiam uma coisa: o abandono escolar. Por isso, o objetivo é evitar a todo o custo o abandono escolar dos alunos. Para isso, no entanto, temos de ser capazes de detetar precocemente os alunos em risco de abandono escolar. Será que a IA pode ajudar?
Aprender a gerir as suas emoções
As emoções, um tema vasto que está na origem de muitas preocupações, podem ser reguladas se aprendermos a estar conscientes e a gerir os nossos estados de espírito.
Fomentar o desejo de empreendedorismo a partir da escola primária
A economia de amanhã parece ser construída sobre designers originais que estão dispostos a desenvolver serviços e artigos que melhorem o mundo. Para alcançar este paradigma, precisamos de fomentar o espírito empreendedor desde a mais tenra idade. Quebec compreendeu isto com várias iniciativas propostas para os transformar em futuros empresários.
Fizeste as tuas contas? [Tese]
Existem dois sistemas didácticos interligados para os alunos: o sistema da sala de aula e o sistema dos trabalhos de casa. A forma como os adolescentes organizam a sua revisão é investigada em pormenor nesta tese. Entendemos que a compreensão do que é a aprendizagem, desde o mais geral "prestar atenção" até ao mais específico (aqui para a matemática) "demonstrar", tem um impacto nas técnicas de revisão utilizadas e, por conseguinte, nos resultados.
Avaliar a aprendizagem ou avaliar para a aprendizagem?
As avaliações, os seus instrumentos, métodos e eficácia são regularmente postos em causa. Estão no centro de muitos debates, ainda que os intercâmbios de práticas entre colegas sejam limitados. Numa série de artigos, vídeos e animações, François Muller propõe uma forma de avaliação mais útil, viva e estimulante, que seja parte integrante da aprendizagem. A avaliação PARA a aprendizagem.