A sociologia tradicional ainda tem lugar na explicação dos fenómenos de massa?

Desenvolver a sua resistência às flutuações

Será que um ambiente instável e potencialmente preocupante conduz necessariamente à fragilidade emocional dos indivíduos?

Utilizar a autoridade para motivar

Todos os professores e formadores têm de lidar com o problema da autoridade. Quererá isto dizer que a autoridade deixou de ter uma razão de ser?

Desmascarar os mitos da matemática

É uma das primeiras ciências a ser ensinada, mas tem a reputação de ser complexa. Há muitas lendas em torno da matemática, como a de que apenas algumas pessoas podem ser boas nela. Diz-se também que ela regula o universo. Mas estas afirmações, como muitas outras, são mitos infundados que perpetuam uma atitude elitista em relação à matemática.

Os efeitos dos períodos longos na aprendizagem

E se, ao esforçarmo-nos tanto por andar depressa, não estivermos a perceber nada? O mais importante é aprender com calma e desenvolver um pensamento profundo, crítico e atualizado, e não distribuir conhecimentos prontos a usar à superfície.

A experiência: o vestígio da aprendizagem

O conceito de expérium faz-nos perceber os traços da aprendizagem nos vivos. O ser humano é um veículo para todas estas expressões dos vivos, uma herança genética do que o precedeu. Ele é completamente tecido a partir dos vivos, ao mesmo tempo uma extensão e uma declinação, uma ilustração e um testemunho.