Incentivar as crianças que abandonaram a escola a envolverem-se em questões ambientais
Motivar as crianças que abandonaram a escola para as questões ambientais é perfeitamente possível. Na realidade, trata-se de motivar as partes envolvidas (pais, ambientalistas e poderes públicos) para encontrar a fórmula correta, o que implica a conceção e a aplicação de um programa adaptável ao contexto.
Guardas e supervisores escolares: educadores silenciosos que nem sempre são levados a sério
Os guardas e supervisores de segurança estão envolvidos na educação nas escolas. Contribuem a vários níveis, nomeadamente no que se refere ao cumprimento das regras escolares, à partilha de conselhos com os alunos, à segurança e à gestão de crises. Por conseguinte, seria sensato dar-lhes um estatuto e uma maior consideração.
Ir mais longe, juntos, com eficiência
O ditado "Sozinhos vamos mais depressa, juntos vamos mais longe" é verdadeiro, falso ou está algures no meio?
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A primeira intenção é essencial e produz uma cascata de consequências. O risco é grande quando tudo à sua volta o incita a abandonar um caminho cheio de incógnitas ao primeiro sinal de problemas e a instalar-se em situações já bem trilhadas.
Eficácia, outra forma de criar realidade
A eficácia é um know-how e uma postura empreendedora para criar realidade.