A vontade de aprender posta à prova pela ciência
As flutuações do desejo e da motivação para aprender mostram como a agentividade do aprendente emerge do seu isolamento para integrar a interação com o seu ambiente.
Publicado em 06 de abril de 2009 Atualizado em 22 de janeiro de 2024
Todos nós somos vítimas da abundância e, por vezes, apetece-nos limpar o quadro de todas as exigências concorrentes, a fim de reter apenas o que é realmente importante para a aprendizagem de uma língua. Infelizmente, é impossível trazer um falante nativo de carne e osso, que é de longe a forma mais segura de fazer progressos linguísticos. Por outro lado, é fácil encontrar um falante nativo virtual, e a Internet está cheia de comunidades sociais de aprendizagem que encorajam as pessoas a encontrarem-se:
Se eu tivesse apenas algumas ligações essenciais para manter, criaria um pequeno painel de controlo com Netvibes,
Neste painel, eu teria :
E tudo o resto é um voo livre por tudo o que a Web tem para oferecer em termos de vídeos, artigos de imprensa e podcasts sobre qualquer assunto que lhe interesse... tendo como única bússola a sua curiosidade natural!
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