He aquí los antecedentes:
- 7.000 millones de personas conectadas producen más conocimiento que 1.000 millones aisladas. Hace 100 años éramos 1.800 millones, la mayoría sin teléfono.
- Este conocimiento da lugar a innovaciones, a la ampliación de nuestras posibilidades y a una creciente complejidad de las sociedades.
De este modo, el ritmo de la innovación sigue acelerándose y el nivel de sofisticación aumentando, con el efecto de que la cantidad de conocimientos que hay que dominar aumenta por encima de nuestra capacidad personal de aprendizaje y la vida útil de estos conocimientos se acorta. ¿Quién sigue programando en Cobol o Fortran? ¿Quién sabe preparar una placa de Petri?
Nuevas competencias
En este contexto, la duración de los cursos de formación se acorta necesariamente, su número aumenta y el uso de las tecnologías digitales es cada vez más importante. La especialización de las personas, las empresas e incluso las regiones es cada vez mayor. Tendremos que aprender cosas más especializadas. Para ti, para mí y para ellos no será lo mismo, así que tendremos que colaborar más a menudo.
Las destrezas básicas de comprensión y análisis de lectura se extienden a las imágenes, el audio y el vídeo, a medida que estos medios se convierten en los preferidos en esta era de movilidad conectada. Esta tendencia tiene que ver tanto con la búsqueda en Internet(YouTube) como con la venta de audiolibros y la escucha de podcasts.
Los conocimientos de redacción, scripting y programación siguen el mismo camino que los multimedia, la interactividad, la robótica y la inteligencia artificial, que van más allá de lo virtual o lo industrial y se adentran en lo cotidiano.
Por último, las competencias lingüísticas, de integración social, de organización y de negociación son cada vez más necesarias en todos los países y en todos los contextos. La renegociación del reparto de recursos y fuentes de ingresos provocada por la "disrupción" en que se ha convertido el modelo de negocio se hace necesaria. ¿Hablas de uberización?
Responder creativamente a las necesidades
De la escuela primaria a la universidad, de la enseñanza general a la formación profesional, surgen fenómenos que responden a estas necesidades evidentes. Individualización de la enseñanza, fablabs y hackatones, Moocs y Spocs (Small private open courses) y otras formas de formación en línea, pérdida de popularidad de los diplomas generales de 3 o 4 años, espacios de formación colaborativa, transformación de las bibliotecas, flipped classes, etc.
Si imaginamos la enseñanza como la vivimos de niños, no seremos muy útiles. Si seguimos formando a los profesores por disciplinas en lugar de convertirlos en pedagogos, iremos por mal camino. Los especialistas producen contenidos, los pedagogos se encargan de que los asimilemos. Los especialistas producen contenidos, los pedagogos se ocupan de que los asimilemos. Las especializaciones son efervescentes, pero los principios del aprendizaje permanecen estables.
Si pensamos en financiar la educación sobre la misma base que en el pasado, como la asistencia a clase o la edad, la fórmula sólo generará frustración. Financiar los esfuerzos para enseñar habilidades, aquellas que serán necesarias, es probablemente una mejor manera de proceder.
En resumen, si queremos que la educación sea popular y valorada, ofreceremos a la gente lo que necesita, es decir, las competencias para desenvolverse en este mundo. Aumentas tu confianza en tus habilidades, te vuelves más tolerante con la educación.
La culminación del aprendizaje es la capacidad de hacer algo con lo aprendido. Lo que tendremos que conseguir cambia. Estamos empezando a comprenderlo.
Ilustración: julgeiger - Pixabay
Referencias
Asociación de Editores Americanos
En los tres primeros meses de 2016, las ventas de libros electrónicos cayeron un 21,8%.
Los libros de tapa dura disminuyeron un 8,5
Las ventas de audiolibros digitales aumentaron un 35,3%.
http://the-digital-reader.com/2016/09/20/aap-reports-ebook-total-revenue-first-quarter/
YouTube - El segundo mayor motor de búsqueda - Infografía
https://www.mushroomnetworks.com/infographics/youtube---the-2nd-largest-search-engine-infographic
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