Publicado el 02 de junio de 2019 Actualizado el 28 de junio de 2023
Una alternativa es una elección entre dos posibilidades distintas. Los movimientos sociales alternativos apuestan por una autogestión ciudadana contraria a las ideologías dominantes de la globalización. Organizan protestas contra la organización interna, el estatuto y las políticas de las instituciones mundiales. Reivindican la justicia económica, la autonomía de los pueblos, la protección del medio ambiente y el fin de la sobreexplotación de los recursos, la protección de los derechos humanos fundamentales y, sobre todo, la democratización de las instituciones.
"No hay planeta B" y "Otro mundo es posible" son eslóganes con los que se identifican los "alter" y que pretenden trasladar a todos los ámbitos de la vida. Las ideologías alternativas pueden encontrarse en todas partes, empezando por las decisiones de consumo que tomamos frente a empresas internacionales poco éticas y contaminantes que se centran únicamente en la rentabilidad de los accionistas y destruyen todo lo que encuentran a su paso, directa o indirectamente.
Naomi Klein, Noam Chomsky y numerosas ONG han demostrado estos daños. El trabajo infantil, las condiciones de vida indecentes, los salarios de miseria, la deforestación, el sufrimiento de los animales, la destrucción de la biodiversidad... la mayoría de los consumidores rehúyen de todo esto, dejándose embaucar por una publicidad halagadora que evita trastornar sus hábitos y su paladar goloso. Si te gusta la ecología, no hay problema. Las grandes empresas nos ofrecen marcas verdes que mantienen atractivo y rentable el consumo de masas.
Las alternativas van desde el rock rabioso, la alter-globalización,el alter-eco (orgánico y comercio justo), hasta un estilo de vida alternativo como el de los hippies de antaño que predicaban el amor, la paz y la libertad.
Hay incluso un Premio Nobel alternativo para equilibrar las distinciones inventadas antes con una preocupación ecológica persistente, de la que nuestros dirigentes hacen alarde en sus campañas pero que se empeñan en relativizar una vez elegidos en nombre de la locura de Estado.
El orden establecido se cuestiona por todos los flancos. Las medicinas alternativas, por ejemplo, desconfían de los antibióticos sofisticados y de las moléculas químicas con las que nos colma la medicina tradicional. La medicina alternativa, con sus hierbas y efectos placebo, no está ganando suficiente terreno. La medicina holística, que considera al individuo como un todo, tiene algo que ofrecer a la medicina tradicional, que sigue viéndonos por piezas funcionales.
La terapia alternativa del movimiento bien podría reequilibrar un poco nuestros cuerpos, pero la madre de todas las alternativas, y que preocupa mucho al orden establecido, es la educación. Es a través de la educación como se tambalean las creencias más establecidas.
La base de las pedagogías alternativas es sin duda la creencia en cada niño y no en un sistema educativo perfectamente controlado. Existe, por tanto, una dimensión libertaria en este tipo de enfoque educativo. Las escuelas alternativas que promueven este tipo de proyectos no reciben subvenciones y existen en función de la calidad de su oferta. En un país como Francia, hay casi 700 escuelas que podrían formar parte de este enfoque.
Para las escuelas Steiner, se trata de "reconocer a cada niño como individuo y establecer con él una relación de confianza y responsabilidad basada en la continuidad". Cuando se puso en marcha, el enfoque Freinet fue rechazado; hoy, a los dirigentes les gusta hablar de pedagogía Freinet o Montessori porque les adorna con un discurso de modernidad pedagógica, pero les resulta más difícil convertirlo en un sistema educativo a escala nacional. Así que crean el derecho a que los profesores innoven y hagan las cosas de otra manera en espacios estrictamente cerrados.
También existen planteamientos como laeducación lenta, basada en un enfoque ecológico, que organiza su proyecto educativo en torno al desarrollo sostenible y al pacifismo.
La pedagogía del libre progreso imaginada por Sri Aurobindo pretende elevar el ser espiritual del niño, fomentar sus actitudes innatas, seguir sus necesidades para conducirle hacia su realización interior.
"Las tradiciones del pasado son grandes en su lugar, en el pasado, pero no veo por qué debemos simplemente repetirlas sin ir más lejos. En el desarrollo espiritual de la conciencia en la tierra, el gran pasado debe ser seguido por un gran futuro." Sri Aurobindo
Elaprendizaje fuera de la escuela es una propuesta alternativa aún más sólida. Se trata de escolarizar a los niños en casa y proporcionarles enfoques que partan de ellos.
El movimiento Colibris propone pasar a la acción y crear lugares alternativos de educación. En lugar de negar las disfunciones actuales del sistema educativo frente a una sociedad desgarrada, el movimiento Colibris apuesta por el desarrollo de competencias que permitan la autonomía. Se trata de una vuelta a los conocimientos agroecológicos prácticos, al aprovechamiento de los recursos naturales, a la artesanía y al trabajo manual. Se trata de adquirir competencias prácticas y técnicas destinadas a ahorrar recursos materiales y energéticos. Se trata de alcanzar una "sobriedad feliz".
Este ideal alternativo atraviesa todos los sectores de la sociedad. También se critica en la educación. Hacer, trabajar, innovar y aprender de otra manera lleva implícitas nociones como avanzar hacia algo mejor, alejarse de las rutinas de lo ya establecido y de lo que se considera injusto o lleno de burocracia. Los altermentistas se identifican entre sí para lograr un plan de acción que beneficie a todos.
El alumno modelo en estos proyectos educativos suele ser el alumno rechazado en otros sistemas; todo depende de los criterios que se tomen como referencia. Así que todos tenemos la oportunidad de ser un modelo en algún lugar, para alguien. Es una buena noticia.
Fuentes
Globalización http://www.mondialisations.org/php/public/art.php?id=12340&lan=FR
Wikipedia- Rock alternativo https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Cat%C3%A9gorie:Groupe_de_rock_alternatif
Pedagogía.libre Alternativa http://pedagogy.free.fr/autrement.htm
Wikipedia - Premio Nobel alternativo https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Right_Livelihood_Award
Pedagogía institucional
https://www.festival-ecole-de-la-vie.fr/pedagogies-alternatives-proposees-a-nos-enfants-2016/
Montessori https://www.innovation-en-education.fr/education-alternative-que-propose-etranger/
Steiner https://steiner-waldorf.org/pedagogie-alternative/
Marie Desrousseaux psicoterapeuta - Terapia de movimiento alternativa
https://www.marie-desrousseaux-psychotherapeute.fr/math
Alter eco https://www.altereco.com/
E-rse https://e-rse.net/portraits-consommateurs-alternatifs-refus-consommation-de-masse-24679/#gs.95xwgl
Montessori https://www.innovation-en-education.fr/education-alternative-que-propose-etranger/
Wikipedia- Hippie https://fr.vikidia.org/wiki/Hippie
Thot Cursus - Cristol Denis - Unschooling o educación en casa
https://cursus.edu/11007/descolariser-leducation-ou-faire-ecole-a-la-maison
Sri Aurobindo http://sriaurobindo.fr/
Educación lenta https://apprendre-reviser-memoriser.fr/education-lente-slow-education-ecole/
Retronews - 1932, el "método Freinet" pone patas arriba las escuelas - y despierta la ira de los conservadores https://www.retronews.fr/education/echo-de-presse/2018/12/14/la-methode-freinet-ecole
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