La rapidez de ejecución, un buen criterio, pero no universal
La velocidad de ejecución se utiliza a menudo como referencia para dominar una técnica. Pero, ¿es realmente suficiente o es necesario incluir otros factores en esta evaluación, como el éxito de la tarea o la capacidad de saber cuándo hay que bajar el ritmo, sobre todo para aprender, por no hablar de que ciertas disfunciones cognitivas impiden automatizar las tareas y, por tanto, mejorar la velocidad?
Robustez frente a rendimiento
Dos agriculturas se encuentran, la biológica y la industrial, y les cuesta mezclarse.
Inteligencia colectiva para el éxito de la integración multicultural en el trabajo
En un contexto de globalización e integración multicultural, ¿disponemos de todas las herramientas necesarias para desarrollar sinergias con los demás? ¿Debemos dar prioridad a determinados enfoques en función de la comunidad y la situación? ¿Quién debe hacerlo?
Prácticas en formación sanitaria
Las formaciones sanitarias conceden un lugar central a la práctica en la construcción de las competencias y actitudes de la profesión. Además de las competencias técnicas, estas situaciones profesionales favorecen la socialización, la relación asistencial y la ética. Este aprendizaje experiencial implica cuestiones pedagógicas, jurídicas y humanas específicas.
Ciborgizar para comunicar mejor
¿Cómo puede la inteligencia artificial ayudar a hablar y comunicarse a personas con enfermedades degenerativas o discapacidades? Aquí analizamos dos importantes innovaciones en este campo.