IA e criatividade educativa: quem toma a iniciativa?
Na era da inteligência artificial, a criatividade educativa já não consiste em produzir algo novo, mas em dar um novo significado ao ato de aprender. Perante máquinas capazes de gerar tudo, o desafio da educação é preservar a iniciativa humana: ensinar o discernimento, a lentidão, a responsabilidade e a liberdade de pensar de forma diferente.
Reconhecimento e reflexão
O reconhecimento no sentido do "obrigado" torna-nos dependentes do olhar do outro. Um olhar subjectivo e orientado para o outro. Como podemos construir o reconhecimento independentemente do olhar do outro?
O estética foi reencarnado [Tese].
Desde o vestido de carne da Lady Gaga até à exposição "Mundos do Corpo" expondo a anatomia humana; a nossa relação com a carne pode ser nojenta ou mesmo assustadora. Porque é que esta relação com a carne muda quando é retirada do contexto, do seu recipiente, ou colocada na forma feminina? Vamos descobrir com a tese de Lisa Salamandra, que explora a imagem estereotipada das mulheres através da criação de híbridos e corpos femininos a partir de anúncios de carne crua.
A música no coração das comunidades
Todas as comunidades têm rituais e ritmos diferentes, e cada uma é sensível aos sons e à música que caracterizam e revelam tudo aquilo a que aspiram, como os sons da floresta ou as canções do mundo, os cânticos litúrgicos ou o tradicional Sami Joik.