Publicado el 20 de enero de 2020 Actualizado el 26 de marzo de 2025
Hay muchas formas de aprender. Obviamente, la imagen más asociada al aprendizaje es la de la clase pendiente de cada palabra del profesor. Esto se aplica bastante bien a los conocimientos más teóricos. En la práctica, sin embargo, es evidente que se prefieren otros enfoques.
Tomemos el ejemplo de un niño pequeño que, por curiosidad, se acerca a un enchufe de su casa con su juguetito. No sabe qué hacer. Recibe una descarga. Una experiencia desagradable de la que recordará: estos agujeros duelen y son peligrosos, no los vuelvo a tocar.
Este método experimental fue descrito por David Kolb en un diagrama para abordar la cuestión del aprendizaje experimental. En este contexto, el alumno experimenta algo y observa lo que ocurre. Reflexiona sobre lo que acaba de ocurrir y desarrolla una línea de razonamiento que luego puede poner en práctica.
En el contexto de la educación moderna, cada vez más niños se interesan por el aprendizaje experimental. Además, las herramientas digitales facilitan la organización y la propuesta de situaciones experimentales. Porque este método de enseñanza se basa principalmente en retos y problemas presentados por el profesor y que los alumnos tienen que resolver. De este modo, la dinámica escolar pasa a ser más proactiva y no se basa únicamente en cuestiones teóricas y aprendizajes memorísticos.
Este enfoque es aún más interesante con los adultos. Los adultos son más intolerantes con la idea de estar sentados en una silla durante horas y horas. Como señala este documento de la UNIL (Universidad de Lausana), el aprendizaje experimental puede aplicarse a estudios de casos, simulaciones y juegos de rol, portafolios digitales, juegos serios y otros proyectos. Además, las universidades intentan cada vez más establecer asociaciones con empresas o comunidades locales, por ejemplo. Una buena oportunidad para que los estudiantes apliquen los conceptos teóricos en la práctica.
Para algunos, el aprendizaje experimental es la pedagogía del futuro. ¿Por qué imponer largas conferencias a los jóvenes cuando pueden aprender más experimentando en el aula o sobre el terreno? También es cierto que este enfoque mejora aptitudes que ya se demandan en el lugar de trabajo y que serán aún más importantes en los próximos años. Ya se trate de resolución de problemas, enfoques innovadores, autoaprendizaje y evaluación, colaboración o comunicación en equipo, las competencias globales desarrolladas mediante la experimentación son muy pertinentes para el mundo de mañana.
Sin embargo, hay que tener cuidado de no creer que este método se aplica a todo. De hecho, algunas materias no se adaptan tan bien a un enfoque experimental. Ciencias humanas como la filosofía, la historia o la literatura no ofrecen tantos contextos para la experimentación. Esto no significa, sin embargo, que algunos profesores no puedan intentar añadir aspectos más concretos. Al fin y al cabo, puede ser una base para la reflexión a la hora de evaluar una situación.
Ilustración: April Bryant de Pixabay
Referencias
"Aprendizaje Experiencial. Biblioteca humana digital. Última actualización: 22 de agosto de 2019.
https://www.digitalhumanlibrary.org/lapprentissage-experientiel/?lang=fr
"¿Con ganas de ampliar tu formación universitaria a través del aprendizaje experiencial?". Concordia University. Última actualización: 12 de febrero de 2019.
https://www.concordia.ca/cunews/main/stories/2019/02/12/eager-to-expand-your-university-education-through-experiential-learning.html
Formación continua UNIL-EPFL. Última actualización: junio de 2019. https://www.formation-continue-unil-epfl.ch/wp-content/uploads/2023/04/enseigner-a-des-adultes_20141125.pdf
Gaskell, Adi. "¿Es el aprendizaje experiencial el futuro de la educación profesional?". Forbes. Última actualización: 7 de noviembre de 2019.
https://www.forbes.com/sites/adigaskell/2019/11/07/is-experiential-learning-the-future-of-professional-education/#3b76b6366862
"El ciclo de Kolb, o de la práctica a la teoría". Sydology. Última actualización: 26 de septiembre de 2019.
http://sydologie.com/2019/09/le-cycle-de-kolb-ou-la-pratique-en-theorie/
Peterson, Deb. "Por qué el aprendizaje experiencial es una herramienta poderosa para los adultos". ThoughtCo. Última actualización: 9 de mayo de 2019.
https://www.thoughtco.com/what-is-experiential-learning-31324
Saint-Cricq, Jacques. "La importancia del aprendizaje experiencial - Ser padres". Being Parents. Última actualización: 14 de noviembre de 2019.
https://etreparents.com/l-importance-de-l-apprentissage-par-l-experience/
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