Tecnología y enseñanza: repensar la organización del trabajo docente
Frente a las complejas tareas que inducen las tecnologías, es utópico pensar en integrarlas en el sistema educativo sin revisar la organización del trabajo y las prácticas del sistema educativo. Encuesta a 9.000 profesores.
La desautomatización de los robots
La cuestión de la relación entre robots y humanos es un tema candente. Considerar la desautomatización implicaría una nueva relación entre robots y humanos. Habría una mayor sensibilidad y una especie de humanización de los robots, puesto que ya no serían meras máquinas de productividad, sino seres no biológicos cada vez más dependientes de los humanos.
Utilizar las redes sociales para implicar a los estudiantes
Las redes sociales son tanto una herramienta de marketing para atraer a nuevos alumnos como una forma de implicarlos con la escuela o de dinamizar los cursos.
Regularidad y creatividad: ¿dos conceptos incompatibles?
Creatividad y regularidad no son conceptos muy compatibles, porque la primera se refiere a la capacidad de innovar, de salir de la zona de confort, mientras que la segunda se refiere más bien a la constancia rutinaria en un campo. Sin embargo, parece plausible considerar la regularidad como una etapa fundamental de la creatividad.
En el año 117 después de Julio Verne
Julio Verne será recordado como uno de los precursores de un nuevo mundo volcado hacia el futuro ¿Serán los cohetes de Bezos suficientes para transformar nuestra visión de la naturaleza humana?