Salir, jugar y aprender
Las excursiones escolares son muy populares entre los alumnos, ya que les permiten aprender fuera de los estrictos confines de la escuela. Entre las posibilidades, los juegos de escape o las cazas del tesoro son cada vez más populares. Muchas organizaciones turísticas los preparan para las clases y también es posible que un profesor los cree si les dedica tiempo.
La estrategia disruptiva del virus
La introducción de una forma diferente de funcionamiento en un sistema estable le obliga a adaptarse. Este es el efecto del virus en el individuo, pero también en el colectivo. El desarrollo del sistema se basa en la búsqueda permanente del equilibrio. ¿Cómo se manifiesta esta estrategia viral en nuestras sociedades y cuáles son sus consecuencias?
Los 4 perfiles de la iniciativa: del riesgo a la estrategia
Si te sientes inclinado a emprender algo por voluntad propia, a tomar una decisión, sin esperar órdenes para hacerlo, averigua qué contextos se prestan mejor a ello...
Vincular los conocimientos autóctonos a la formación
El mundo científico ha contrapuesto a menudo sus planteamientos a los de los Pueblos Originarios. De hecho, ambos tienen enfoques complementarios que merece la pena integrar juntos en la educación. Los círculos académicos también se están interesando.
Reconocimiento de la formación previa, una forma eficaz de obtener un diploma
El 56% de los 62.475 estudiantes norteamericanos que se beneficiaron de la evaluación y el reconocimiento de aprendizajes previos obtuvieron un título, frente a sólo el 21% de los estudiantes que no se beneficiaron del programa PLAR. A la vista de los resultados en términos de perseverancia y volumen de cursos realizados (un 20% más), la evaluación y el reconocimiento de aprendizajes previos es una opción que todas las instituciones se beneficiarían de ofrecer a sus solicitantes.