Incentivar a criatividade dos alunos

Curiosidade: uma prática arriscada, mas interessante!

Quando se quer incentivar a curiosidade, é preciso caminhar sobre gelo fino, quer se seja aluno, professor ou administrador. Queremos incentivar a curiosidade, mas não de qualquer maneira... Duas lições para ajudar os curiosos a sobreviver.

Como redigir estudos de caso

O campo das simulações inclui soluções imersivas que vão desde os estágios até às reproduções informáticas e à realidade virtual. No entanto, é possível simular e provocar o pensamento utilizando apenas páginas em branco e a escrita. Os estudos de caso também fazem parte do conjunto de ferramentas pedagógicas dos professores universitários.

Conciliar trabalho e estudo

Uma proporção significativa de estudantes não pode contentar-se com bolsas ou não tem apoio financeiro familiar. Em suma, para sobreviverem, têm de aceitar um trabalho a tempo parcial. Esta experiência pode ter vantagens se estiver relacionada com o campo de estudo, mas requer um equilíbrio e uma priorização da formação.

Um dispositivo móvel para actuar, sem pensar

Uma instituição educacional que tem a ideia de integrar a mobilidade na sua oferta encontrará aqui os fundamentos de uma estratégia que terá hipóteses de sucesso desde que se concentre nos usos. A "aprendizagem móvel" parece ser uma utopia porque não é a utilização que é feita dos dispositivos devido ao próprio contexto da sua utilização: em acção.

Núcleo comum vs. autonomia e desejo de aprender: o verdadeiro debate educativo

Será que um pouco mais do mesmo dá resultados diferentes? A questão de saber quais os conhecimentos comuns que temos de dominar resume-se a definir o que queremos fazer coletivamente, sem restringir as liberdades individuais. O que há de novo em muitos lugares é mais escolha, mais comunicação, mais movimento, mais interação, mais trocas, mais ligações e mais autonomia.