Vencer la paradoja de Simpson
Qué es la paradoja de Simpson y cómo evitarla, tanto en ciencia como en marketing.
Presencia en redes virtuales y restricciones al uso de dispositivos móviles
La calidad de nuestra presencia está siendo absorbida por las redes "sociales". Seguimos estando físicamente presentes, pero no mentalmente, como pueden observar muchos profesores en sus clases. El tejido social se deshace poco a poco y se recompone de otra manera en Internet mediante el uso de algoritmos... ¿cómo podemos responder?
Intimidad y extimidad en el fomento de la confianza para aprender
La intimidad profesional, núcleo de la confianza en los colectivos
El lugar de la ecumene en el aprendizaje
¿Qué pueden enseñarnos los geógrafos sobre el aprendizaje? El concepto de ecúmene abre perspectivas de aprendizaje contextualizado, situado y territorializado... pero hay obstáculos.
El principio de los rendimientos decrecientes en la educación
Los presupuestos de educación figuran entre los más elevados de todos los países. Si queremos hablar de justicia social, es absolutamente necesario tener en cuenta la educación, de lo contrario estaremos confirmando la perpetuación de las desigualdades. Analizando los rendimientos, podemos priorizar eficazmente las mejores inversiones.