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Publicado el 05 de septiembre de 2022 Actualizado el 05 de septiembre de 2022

Cuando los jóvenes dejan el programa

Rebelarse contra un sistema que está destruyendo el planeta

Llevado por la tormenta

El diálogo entre los jóvenes y las empresas

Algunos "jóvenes" condenados al infierno caliente de un mundo capitalista de consumo desenfrenado se rebelan.

Muchos de ellos rechazan trabajar en empresas cuyo único objetivo es el beneficio por el beneficio y una encuesta revela su pesimismo. A las empresas les cuesta atraerlos. Intentan mejorar su "marca de empleador" para mostrar la calidad de sus compromisos sociales. Ya no basta con montar un gimnasio, ni con una "cultura relajada" sin demasiada jerarquía. Porque aunque la forma de gestión se suaviza a veces, los fundamentos permanecen. Se trata de obtener beneficios para crecer cada vez más.

Los nuevos integrantes del mundo laboral son especialmente sensibles a las cuestiones climáticas, y ya no creen en la huida hacia delante que se propone como única vía de salvación. Tecnología, sí, pero con el equilibrio adecuado de respuestas según la situación. Desarrollo económico, sí, pero con un plus de sentido y respeto humano.

El foro de las grandes escuelas

Los jóvenes estudiantes franceses de prestigiosas escuelas aprovechan las ceremonias de graduación para denunciar sus programas de estudio, que refuerzan las desventajas del sistema económico actual. Es un ataque directo al sistema por parte de quienes se supone que ocupan puestos de autoridad e influencia sobre el sistema.

En Agrosup, una prestigiosa escuela de agricultura que aboga por el productivismo agrícola intensivo, se denuncia en la ceremonia de graduación el modelo basado en los insumos químicos y el sobreconsumo de agua(70% del consumo de agua dulce).

Después, los jóvenes ingenieros agrónomos recién licenciados partieron hacia el Tarn para probar modelos de producción alternativos. Su iniciativa fue recibida con críticas mixtas, y algunos miembros de su clase incluso emitieron un comunicado de prensa desvinculándose de estos agitadores minoritarios y reafirmando su creencia en un modelo tecno-productivista y su fe en el progreso. Esta constancia sorprende cuando esta agricultura, que consume mucha agua, se señala en plena ola de calor.

Pero la escuela de agricultura no es la única que deja filtrar las protestas. HEC, una de las principales escuelas de negocios francesas, también ha visto su cuota de protestas, con estudiantes que se manif iestan, pero ciertamente con una actitud conciliadora por parte de la administración. Una de las escuelas, donde el acceso a los estudios es particularmente oneroso, ve aparecer siempre en sus filas recriminaciones con motivo de las ceremonias de graduación, apenas veladas contra el capitalismo y sus efectos nocivos.

Y no es para menos, cuando sabemos que las escuelas de negocios forman a las futuras élites de este mundo y que su origen en el siglo XIX coincide con una aceleración de la expansión de este modelo económico. Los hijos de la burguesía de la época fueron formados para llevar las cuentas y hacer negocios.

En el registro de los jóvenes licenciados que expresan toda su desconfianza en sus discursos de fin de estudios, cabe destacar, todavía en Francia, la diatriba de los estudiantes de ciencias políticas que, para algunos de ellos, también denuncian una sociedad inicua que produce grandes desequilibrios. Estos estudiantes del Instituto de Estudios Políticos, que prepara a dirigentes políticos o funcionarios de alto nivel, representan tradicionalmente la élite de los futuros dirigentes.

Los ingenieros también están atrapados en la duda y Clément Choisne, recién licenciado en la Centrale Nantes, declara : "Estoy perdido, incapaz de reconocerme en la promesa de una vida como alto directivo en un engranaje esencial de un sistema capitalista de sobreconsumo ".

Asimismo, los estudiantes de la prestigiosa Escuela Politécnica piden más sobriedad. Estas salidas del camino durante las celebraciones de las carreras intachables de los alumnos brillantes muestran, por un lado, que existe un sentido crítico en estas escuelas, ya que se logran expresar pensamientos divergentes, lo cual es una buena noticia. Por otro lado, presentan, de forma emblemática, los grandes temas de nuestro tiempo.

Cuestiones relacionadas con la producción de alimentos y los hábitos alimentarios, cuestiones relacionadas con los sistemas económicos y financieros desregulados, cuestiones relacionadas con la desafección política que limitan las posibilidades de corregir los sistemas existentes y la precipitación tecnológica. Estas cuestiones están entrelazadas y dan lugar a un mundo que se ha conocido como el Antropoceno porque la huella humana se ha hecho muy pesada.

No estamos en la situación contestataria o incluso prerrevolucionaria de los años 60 en Francia, por ejemplo, con 1968, cuando cientos de miles de estudiantes se enfebrecieron, produciendo una violenta revuelta y marcando vigorosamente la entrada en la era del consumo de masas, pero la señal que se da desde estas prestigiosas escuelas y de forma muy práctica es la de evitar las opciones profesionales de ciertas empresas con fama de contaminantes.

Se apunta una dirección alternativa alentada por el Secretario General de la ONU, Antonio Guterres , que insta a los jóvenes a no trabajar en empresas contaminantes.

Más allá de estos graduados, muchos jóvenes de todos los ámbitos y de todo el mundo buscan cambios radicales y agendas diferentes que requerirán cambios profundos en los programas educativos que se les han ofrecido hasta ahora.

Ilustración: DepositPhotos

Fuentes

L'express cómo los jóvenes ven el mundo https://www.lexpress.fr/actualite/societe/comment-les-jeunes-voient-le-monde_1623779.html

L'Alsace. Los jóvenes tienen un papel importante en el cambio de la sociedad https://www.lalsace.fr/environnement/2020/11/27/les-jeunes-ont-un-role-majeur-pour-changer-la-societe

Le monde. Temo por mi futuro y el del planeta. Lo que piensan los jóvenes antes de las elecciones presidenciales. https://www.lemonde.fr/election-presidentielle-2022/article/2022/04/05/j-ai-peur-pour-mon-avenir-et-pour-celui-de-la-planete-ce-que-pensent-les-jeunes-avant-la-presidentielle_6120710_6059010.html

Agua franca https://www.eaufrance.fr/lagriculture#

Iaea. Gestión del agua en la agricultura https://www.iaea.org/fr/themes/gestion-de-leau-en-agriculture#

AOC De la deserción de estudiantes diplomados https://aoc.media/opinion/2022/06/26/de-la-desertion-des-etudiant-e-s-diplome-e-s/

Ouest France. "¡La tecnología no nos salvará! Graduados de la Politécnica, alertan sobre el clima https://amp-ouest--france-fr.cdn.ampproject.org/c/s/amp.ouest-france.fr/environnement/rechauffement-climatique/la-technique-ne-nous-sauvera-pas-diplomes-de-polytechnique-ils-alertent-sur-le-climat-e6aaaf6c-f3ca-11ec-977d-9e5658125e7d

Le Figaro. Las grandes escuelas se enfrentan a las exigencias de la generación del clima https://www.lefigaro.fr/actualite-france/les-grandes-ecoles-face-aux-revendications-de-la-generation-climat-20220624

Ouest France. Una graduada de HEC aprovecha su graduación para advertir de la emergencia climática https://www.ouest-france.fr/leditiondusoir/2022-06-21/formee-a-hec-elle-profite-de-sa-remise-de-diplome-pour-alerter-sur-l-urgence-climatique-c7ad0054-1828-42c8-9b8f-5debc44e42b8

Positivr.fr - Discurso del ecologista en el HEC, los entresijos de la maniobra revelados por sus protagonistas https://positivr.fr/discours-ecologiste-a-hec-les-coulisses-du-coup-declat-revelees-par-ses-protagonistes/

Brut Média. Estos jóvenes de todo el mundo tienen un mensaje para sus gobiernos https://www.brut.media/fr/nature/climat-ces-jeunes-du-monde-entier-ont-un-message-pour-leurs-gouvernements-cc3d06d5-6cdb-4c0b-bf17-5c64092fff12

Novethic. Antonio Guterres, de la ONU, insta a los estudiantes a no trabajar para los destructores del clima https://www.novethic.fr/actualite/economie/isr-rse/antonio-guterres-de-l-onu-exhorte-les-etudiants-a-ne-pas-travailler-pour-les-destructeurs-du-climat-150817.html

RFI Climate: el sorprendente discurso de un ingeniero francés recién licenciado https://www.rfi.fr/fr/france/20181225-etudiant-ecologie-nantes-discours

Cuando la gestión y el medio ambiente van de la mano - Patricia Hluchy - Asuntos universitarios - Agosto 2022 -https://www.affairesuniversitaires.ca/articles-de-fond/article/quand-la-gestion-et-lenvironnement-font-la-paire/


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