Cuando ser versátil no es una opción
En algunos contextos, la polivalencia puede ser simplemente una opción, mientras que en otros viene impuesta por el sistema educativo, el desempleo y la emigración.
Los trabajadores sociales y la crisis ecológica
Nuestros estados interiores condicionan nuestras relaciones con el mundo. ¿Cómo podemos establecer una relación sana con el mundo que nos rodea si nuestro interior sufre? Y a la inversa, ¿cómo podemos sentirnos bien si el mundo que nos rodea está contaminado y es asfixiante? La labor del trabajo social es crear vínculos virtuosos entre estas dos polaridades.
Cómo la tecnología digital está transformando la práctica de la historia
¿Qué hace especial a la Historia en la era de la Web 2.0? ¿Han cambiado las prácticas de los historiadores al mismo tiempo que la web se ha transformado para ser cada vez más participativa? Dos textos ofrecen una visión más clara de los componentes de esta nueva historia digital.
¿Puede cambiarse la organización del tiempo escolar?
Al igual que los ritmos escolares, la organización del tiempo escolar es un tema de reforma educativa pero que recibe poca atención por parte de los medios de comunicación. La división del tiempo escolar parece estar fijada para la eternidad. Sin embargo, es un freno para las innovaciones pedagógicas. Peor aún, obstaculiza la construcción del sentido del aprendizaje.
Viviendas intergeneracionales para combatir el aislamiento social
En un momento en el que hay que reinventar los modelos de vivienda, ¿podemos imaginar una sociedad en la que los vínculos intergeneracionales se conviertan en la norma, y no en la excepción? No se trata sólo de vivienda, sino de una nueva visión de la convivencia.