La escuela del futuro: especializada y abierta al mundo
Stephen Quinlan aboga por "...aprovechar mejor los recursos educativos cambiando los planteamientos de los asuntos educativos".
¿Qué vínculo social en la era digital?
¿Puede la tecnología digital ayudar a crear vínculos? El debate sigue abierto entre los especialistas. Una cosa es cierta, las aplicaciones de comunicación ayudaron a superar los múltiples confinamientos durante el covid-19.
¿Puede la educación seguir el camino de la baja tecnología?
La tecnología nos hace la vida más fácil, pero también conlleva una pesada carga ecológica. El movimiento "low-tech" pretende hacer casi lo mismo, pero de forma más frugal y sostenible. Esta idea se está abriendo camino en las facultades de ingeniería. ¿Y si se introduce en la escuela primaria?
Convencer a los padres de los nuevos enfoques pedagógicos y tecnológicos
Cuando llega el momento de introducir un nuevo enfoque pedagógico o herramientas tecnológicas, no sólo es importante contar con el apoyo del director, sino también con el de los padres de los alumnos. En efecto, los padres pueden tomar rápidamente las barricadas si sienten que su hijo es una rata de laboratorio didáctica. Para evitar enfrentamientos, los profesores deben dejar claros sus planes desde el principio.
Cuando ser versátil no es una opción
En algunos contextos, la polivalencia puede ser simplemente una opción, mientras que en otros viene impuesta por el sistema educativo, el desempleo y la emigración.