El desarrollo de competencias clave en el lugar de trabajo
Esta tesis intenta establecer un vínculo entre las competencias clave y la empleabilidad. Combina la investigación teórica con un estudio empírico de una muestra de empleados que han recibido formación para desarrollar competencias clave.
Ingeniería inversa o copia autorizada
Si no hay un nombre para los que hacen ingeniería inversa, es porque el campo no está del todo claro. De los copiadores a los piratas sólo hay un paso. Este problema ético puede convertirse en económico. ¿A quién pertenece la naturaleza? ¿Se puede copiar todo?
El modelo neutral sueco
Si parece impensable llamar a los alumnos con un pronombre de género neutro, Suecia lo ha hecho. Desde finales de los años 90, el país escandinavo respeta la identidad de género tanto de los adultos como de los niños. Aunque esto no siempre es palpable en la población en general, este paso de gigante inspira a otros países a seguir su ejemplo.
¿Está en peligro la cultura general en las escuelas?
La escuela intenta transmitir en la medida de lo posible los conocimientos que deben transmitirse, de acuerdo con las directrices ministeriales. Pero, ¿qué hay de los conocimientos menos cruciales pero que cultivan? La disminución de los conocimientos generales en el sistema educativo provoca disparidades entre los alumnos. ¿Necesitamos más conocimientos generales?
Simbiosis: ¿un regalo de los vivos para aprender realmente juntos?
Lo que la simbiosis nos enseña sobre el aprendizaje generativo a partir del encuentro entre los seres humanos y su entorno.