¿Homer o Homer?
De los Simpson a la búsqueda de Ulises, sólo hay un paso... Ilustrado de forma transversal por dos profesores desinhibidos.
El Oulipo: hacer de la poesía un juego
El Oulipo, taller de literatura en potencia, es por tanto también un taller de pedagogía en potencia. Las limitaciones son otras tantas vías para las actividades pedagógicas, y las herramientas digitales abren aún más posibilidades para crear laberintos, y para intentar salir de ellos...
La intersección del juego y la IA generativa
Exploremos y ampliemos el trabajo de Huizinga con una nueva categoría de juego en la que inventamos las reglas mientras jugamos; Symbion ofrece perspectivas extraordinarias para el aprendizaje en la era de la IA.
Cautivar con Google Trends
Google Trends, una herramienta poco conocida pero estupenda para los profesores. Analizando las tendencias de búsqueda, puede descubrir temas que cautivarán a los alumnos. Es una forma estupenda de idear proyectos innovadores y actuales, al tiempo que se trabajan las competencias clave. Motivación, creatividad, interdisciplinariedad... Éstas son sólo algunas de las formas en las que puede insuflar nueva vida al aprendizaje y darle un nuevo significado.
De la cartera en papel a la cartera electrónica: reinterpretar el aprendizaje a lo largo del tiempo
La transición del portafolio en papel al e-portafolio está transformando la forma en que aprendemos, evaluamos y nos reconocemos como alumnos. Lejos de ser una simple herramienta administrativa, se está convirtiendo en un espacio de interpretación, un lugar donde se entretejen memoria, proyectos e identidad. En la era de la inteligencia artificial y del aprendizaje permanente, la cartera electrónica abre la vía a una pedagogía de la relectura: releer para comprender, relatar para proyectar.