Presentación voluntaria
Para comprender la sumisión libremente consentida en la actualidad, hay que cambiar de perspectiva: el problema ya no es solo la obediencia visible, sino las condiciones invisibles que hacen que ciertas orientaciones resulten deseables, naturales u obvias.
La inteligencia artificial: un mito actualizado
¿La inteligencia artificial, como el turco mecánico, no ofrece una ilusión de poder? Si admitimos que la inteligencia es sólo la capacidad de producir rendimientos cognitivos. Pero para llevar a cabo interacciones fructíferas con su entorno, ¿puede haber una verdadera inteligencia artificial?
La facilitación y el mundo vivo: aprender a escuchar los ciclos naturales
Algunas formas de aprender distintas de los sistemas de referencia formateados que producen respuestas estereotipadas a los males de nuestra sociedad.
Entender la inteligencia cuántica y sus retos
¿Ha llegado la inteligencia artificial a sus límites? Un problema de gestión de la complejidad, la ética, el discernimiento y la comprensión del sentido común. Tal vez, pero veamos las cosas de otra manera. ¿Y si, de hecho, la inteligencia artificial fuera lo que los pergaminos fueron para los libros hace 500 años, en la época de la última gran transformación occidental llamada Renacimiento?
Producción de recursos de e-learning: ¿solo o en equipo?
¿Cómo se puede animar a los profesores de un centro educativo a elaborar un contenido de curso único, común para todos? Se trata de una tarea peligrosa, ya que la profesión docente es muy subjetiva. Sin embargo, la producción de contenidos de formación en línea, que probablemente utilizarán muchos profesores y aún más alumnos, exige olvidar las diferencias individuales. Esto se puede aprender y desarrollar.