Publicado el 06 de junio de 2023Actualizado el 06 de junio de 2023
La muerte es cosa suya
Renovado interés por las profesiones del sector funerario
La muerte es tabú, pero nos afecta a todos y a nuestros seres queridos. Aunque en general la muerte nos inquieta, la gente se interesa por este sector. De hecho, cada vez más personas que cambian de profesión dirigen su atención al sector funerario. Desgraciadamente, el sector nunca ha sido tan floreciente, con el covid-19 y, sobre todo, la inmensa generación de "baby-boomers" que van falleciendo poco a poco. Además, la gente pide menos ritos religiosos, más peticiones especiales y la cremación, antes minoritaria en Francia, representa ahora más del 30% del sector.
Como muestra este informe de Arte, decenas de personas se reciclan como asesores funerarios. El equipo también sigue a una tanatopractora que vive cerca de un cementerio con su familia e incluso utiliza Tik Tok para responder a las preguntas de los internautas sobre el cuidado de los cadáveres (sin presentar ninguna, por supuesto). Por último, una periodista decidió, tras la muerte de su padre, crear un sitio web de noticias sobre el floreciente mundo de las ceremonias funerarias. La tecnología, la cremación acuática y muchas otras innovaciones están cambiando nuestra forma de afrontar la muerte. También organiza aperitivos con supervivientes, en los que pueden hablar del duelo de un ser querido y ayudarse mutuamente a superar la prueba.
Pensar juntos no es coleccionar ideas o extraer la mejor. Pensar juntos es el fruto de una confrontación, una chispa que brota como la de los pedernales que se frotan entre sí. Querer evitar la confrontación es privarse de los frutos de la fertilización cruzada.
Las criptomonedas están atrayendo a los jóvenes. Su adopción requiere una mayor educación para comprender los riesgos, la volatilidad y las oportunidades, evitar trampas financieras y promover una participación responsable.
La innovación ocupa un lugar muy especial en el funcionamiento de una institución como la universidad. Querer poner la innovación en el centro de la enseñanza a toda costa puede ser contraproducente si esta labor no es coherente con la misión de la institución: ¿cómo puede la institución, como garante de la norma instituida, tener la misión de deconstruir la norma instituida?