Aprendizaje rápido o regular
¿Cómo podemos aprender lenta y regularmente en lugar de intentar ir cada vez más rápido?
¿Cómo será la educación dentro de veinte años?
¿Cómo será la escuela de 2040? ¿Quedarán escuelas? ¿Profesores? La OCDE y muchos otros han tratado de ver los posibles futuros de la educación. Así que los Estados tendrán que elegir realmente entre un modelo mejorado pero similar y una transformación total que vendría acompañada de otras cuestiones.
La ilusión de entornos propicios
Palabras como "interacción", "proceso" y "entorno propicio" trazan la línea mecanicista en la era de la IA, que pretende calcularlo todo, a pesar de que la realidad humana es simbólica, orgánica y llena de imprevisibilidad. Encontrar una salida a los marcos.
Realidad virtual: ¿la máquina de la empatía?
Algunos acusan a las tecnologías de la información de aislarnos unos de otros, lo que conduce a una gran falta de empatía. ¿Es posible trabajar esta habilidad con medios tecnológicos? Cada vez más estudios tienden a demostrar que la realidad virtual podría ser parte de la solución.
Meditación: el entrenamiento invisible de la atención
La meditación refuerza la atención mediante el entrenamiento de la concentración. Nos ayuda a combatir las distracciones modernas, principalmente de internet y nuestros smartphones. Cuando nos entregamos a ella, nos volvemos más presentes y eficaces, contrarrestando la dispersión.