Aprender al aire libre a pesar de los riesgos
No existe el riesgo cero al aire libre. En el momento en que una clase mete la nariz en el exterior, los peligros aumentan y, como dicen muchos expertos en la materia, ¡eso es muy bueno!
Crear un clima escolar afectuoso
¿La relación profesor-alumno debe ser fría? Para muchos, ésta parece ser la norma, mientras que otros, informados por la investigación sobre el tema, creen que es importante desarrollar un vínculo emocional. Además, las escuelas pueden poner en marcha iniciativas para animar a los niños a evitar comportamientos intimidatorios o de rechazo. Es una de las muchas maneras de crear un clima afectuoso en la escuela.
Aprender jugando al aire libre
Llevar una clase al aire libre suele percibirse como una lección "ordinaria" en un contexto menos controlado. Casi olvidamos que el aprendizaje al aire libre puede conducir al juego. No hay ningún valor añadido en no hacer nada más que dar clases en el bosque. Aprovechar el entorno para que los alumnos se diviertan en él tiene mucho más sentido.
Marketing educativo: un nuevo trato.
El marketing de los servicios públicos ha mostrado poco interés en el mundo de la escuela... y la educación teme la comercialización. Sin embargo, los modelos de comercialización están cambiando y el aprendizaje es cada vez más personalizado. ¿Qué significa realmente el marketing escolar? Mientras superemos nuestras limitaciones y temores, las perspectivas son positivas.
Cómo gestionar la IA sin deshumanizar la educación
¿Habrá un antes y un después de la inteligencia artificial generativa accesible al gran público? Ha puesto el mundo patas arriba, en particular el de la educación. Entre el laissez-faire y la prohibición, ¿cuál es el terreno de juego posible para la enseñanza primaria, secundaria y superior?