Publicado el 28 de junio de 2023 Actualizado el 28 de junio de 2023
La educación es un proceso de la vida, no una preparación para la vida.
John Dewey
A principios del siglo XX, la era Taisho , llamada así por el emperador de la época, o"era de la gran justicia", fue descrita como una edad de oro de la educación en Japón. Con el telón de fondo de la Primera Guerra Mundial, el auge del comunismo y las tensiones con Rusia, fue una época de transformación política, en la que el poder oligárquico se desplazó hacia los partidos democráticos, lo que abrió el camino a prácticas educativas pragmáticas para apoyar los cambios sociales en curso. Fue a través del acceso directo a las obras y textos de filósofos y pedagogos como Natorp en Alemania, especialista en Platón, y Dewey en Estados Unidos, como los profesores del ramo idearon una "pedagogía social" centrada en la acción pragmática. La influencia de este contexto propició la aparición de iniciativas como el movimiento Soka.
El movimiento Soka fue iniciado por un educador japonés, Tsunesaburo Makiguchi , que se inspiró en el budismo de Nichiren, un monje zen del siglo XIII, para desarrollar un enfoque educativo basado en la "creación de valor" (en japonés, "soka"). Este valor se centra en la expresión de la creatividad y la implicación positiva en la sociedad. Tsunesaburo Makiguchi fundó su movimiento en 1930 con la ambición de crear una "sociedad para la educación creadora de valores".
La soka Gakkai se basa principalmente en 5 principios:
Por ello, promueve la paz, la cultura y la educación como medios de transformación social. El movimiento Soka ha realizado numerosas contribuciones a la formación y facilitación de la inteligencia colectiva. He aquí algunas de ellas:
Mediante la combinación de estos elementos, el movimiento Soka busca hacer una contribución significativa a la sociedad promoviendo el diálogo, la educación, los valores humanistas, el compromiso social y el liderazgo responsable. Estos elementos son esenciales para crear entornos propicios para la colaboración, la creatividad y la resolución colectiva de problemas.
Esta mezcla de centrarse en el desarrollo personal al servicio de la comunidad es una idea japonesa perdurable que surge con regularidad, como puede verse en elIkigai . Ikigai significa "que vale la pena" o "alegría de vivir", según la traducción.
Esta alianza entre el desarrollo individual y el de la sociedad recuerda el enfoque escandinavo de la facilitación que busca el bien común. Sin embargo, el movimiento Soka se distingue por una inspiración religiosa, la práctica de rituales y la persecución de un ideal humano, con posibles críticas a los objetivos sectarios o políticos que puedan haber atravesado el movimiento. En 2021, el movimiento contaba con más de 12 millones de miembros en 190 países, la mitad de ellos en Japón, y adoptaba la forma de una ONG que trabaja con fines educativos y pedagógicos en todo el mundo.
Fuentes
Acep Francia https://www.acep-france.fr/index.php?option=com_content&view=article&id=594&Itemid=95
Wikipedia Ikigai https://fr.wikipedia.org/wiki/Ikigai
Wikipedia Tsunesaburō Makiguchi https://fr.wikipedia.org/wiki/Tsunesaburō_Makiguchi
Corazón budista. Movimiento Soka gakkai http://buddhistheart.org/le-mouvement-soka-gakkai-et-ses-principes/
Galán, C. (2015). La era Taishô, la primera edad de oro de la "educación del sueño" en Japón. https://scholar.googleusercontent.com/scholar?q=cache:j99KhEjpLv0J:scholar.google.com/+p%C3%A9dagogie+japon&hl=es&as_sdt=0, 5
Goubet, J. F. (2007). Le primat du pratique chez Paul Natorp. Revue germanique internationale, (6), 195-205. h ttps:// journals.openedition.org/rgi/1098
Rozier, E. (2010). John Dewey, una pedagogía de la experiencia. La lettre de l'enfance et de l'adolescence, 80-81, 23-30. https://doi. org/10.3917/lett.080.0023
El movimiento Soka y su historia https://www.lesreligions.fr/le-mouvement-soka-et-son-histoire/
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