¿Sigue teniendo utilidad y futuro la memoria volumétrica?

Reavivar el debate público con círculos de diálogo

Los círculos de diálogo están transformando la democracia al rehabilitar un discurso lento, encarnado y compartido, capaz de producir un terreno común profundo en lugar de meras posiciones opuestas.

Los prejuicios sexistas tienen una dura vida en la escuela

Podríamos pensar que más de un siglo de luchas feministas habrían conducido a sociedades igualitarias en casi todo el mundo. Sin embargo, parece que la igualdad de género no avanza, o incluso retrocede. Por tanto, las escuelas y los padres tienen trabajo que hacer para reducir los juicios sexistas.

Colaboración entre profesores: la confianza en juego.

Una institución puede fomentar la colaboración e incluso implicarse en ella, pero sin traicionar nunca la necesaria confianza e independencia de los implicados. Así es como se desarrolla una práctica responsable.

Necesitamos publicar más libros infantiles multilingües de África

¿Cuántos libros sobre otros países o libros traducidos leíste de niño? En África, la mayoría de las respuestas se referirán a libros extranjeros para niños, mientras que en otros continentes, lo más probable es que las respuestas se refieran a un libro infantil de producción autóctona. Este primer artículo de una serie presenta la necesidad de la edición multilingüe de libros para niños, y el siguiente expondrá cómo superar los retos existentes al respecto.

Lengua de adopción, lengua de integración

El francés es nuestra lengua materna, pero ¿alguna vez se ha dicho "ojalá hablara otro idioma"? En el caso de un niño adoptado, por ejemplo, ¿cómo funciona esta inmersión repentina en otra lengua? ¿Cómo guiarles en esta nueva experiencia, que ya está dando un vuelco a sus vidas? Tanto para los padres como para los hijos, la cuestión de la lengua merece mucha reflexión.