De LMS a LXP: los alumnos en el centro
¿Las plataformas de formación, o LMS, siguen adaptándose a nuestros estilos de aprendizaje? Esto es dudoso. No manejan bien la incoherencia, la informalidad y la necesidad de rapidez. Tal vez sea el momento de mirar a las LXP, o plataformas de experiencia de aprendizaje: más sociales, dedicadas al microaprendizaje, ricas en grandes bibliotecas de contenidos, son también atractivas por su ergonomía y su aspecto moderno. ¿Pero tienen todas las respuestas?
Lectura útil y de ocio
La lectura es una actividad común, frecuente, polifacética y multifuncional. La tecnología digital está extendiendo su uso a gran escala.
¿Salvar especies voladoras de la extinción (aves, mariposas, etc.)?
Urbanización incontrolada, proliferación de animales domésticos, pesticidas, monocultivos, caza furtiva... la suma total de agresiones medioambientales está haciendo la vida imposible a las especies voladoras. La salida fácil acarrea grandes problemas, pero las respuestas empiezan a aparecer.
La vida en pareja con un robot. ¿Utopía o distopía?
A todos les fascinan los robots. Nos cuestionamos la posibilidad de que una máquina pueda experimentar emociones y sentimientos y, más profundamente, abordamos la controversia de la vida en pareja con un robot. ¿Utopía o distopía? Veamos la cuestión más de cerca, basándonos en hechos observados.
Desarrollar la alianza educativa entre padres y profesores
La coeducación es un ideal en el que todos los implicados (padres y profesores) contribuyen al aprendizaje de los niños. Aunque la realidad no es tan utópica, puede abordarse mediante el esfuerzo de todos los implicados, con el objetivo de mejorar el progreso educativo de los alumnos.