Aprender sin dolor, pero no sin esfuerzo
En la psicología del aprendizaje coexisten dos verdades aparentemente incompatibles: el esfuerzo es necesario para un aprendizaje duradero, pero el placer es el combustible de la perseverancia. ¿Cómo conciliar esfuerzo y placer? Tanto al profesor como al alumno les preocupa...
La naturaleza, nexo común que nos enseña
La naturaleza como fuente de aprendizaje y beneficios psicológicos, una inspiración para renovar los modelos educativos
Decidir sobre el futuro: un reto para las nuevas generaciones
Quienes consiguen tener en cuenta sus valores toman decisiones más eficaces y tranquilas. Cuáles son las preguntas correctas que hay que hacerse?
La formación entra en una revolución silenciosa
La crisis del trabajo va unida a la crisis de la formación. ¿Cómo reajustar la organización de la formación para encontrar el equilibrio entre el trabajo y la reproducción de las competencias que la formación debe producir?
hacer las conferencias más entretenidas
El uso de juegos en las clases se perfila como una forma prometedora de responder a los retos de participación e interactividad en la enseñanza superior. Concursos, juegos de escape, juegos de rol... Estos sistemas están sacudiendo la postura docente y abriendo perspectivas de enseñanza innovadoras. Pero para que se generalicen, hay que superar obstáculos culturales y organizativos, y evaluar rigurosamente su impacto. Un reto estimulante para reinventar la enseñanza universitaria.