¿Mover los muebles de mi clase? Sueño con ello...
Con la excepción de los entornos experimentales, el aula no ha cambiado mucho en más de un siglo. Está formada por filas de sillas y mesas (o mesas-banco) dispuestas en filas de cebolla frente a una pizarra, y esto es lo que la distingue de cualquier otra sala dedicada al trabajo.
Integrar a los alumnos con deficiencias auditivas
La integración de los alumnos con discapacidades sigue siendo problemática. Muchos profesores admiten que no saben cómo tratar a los niños con dificultades auditivas. Sin embargo, hay varias formas de integrarlos, incluso en las clases no especializadas.
Vuelta al aprendizaje experimental
Las principales teorías que analizan el acoplamiento entre el alumno y su entorno y que abogan por una vuelta al aprendizaje basado en la experiencia.
La fascinante colección de efectos científicos
Un buen orador no escatima esfuerzos, igual que un seductor, un escritor o un cocinero. ¿Y un ingeniero o un empresario? Para los que conocen su "retórica", el conjunto de efectos que pueden explotar les da una inmensa ventaja con la que pueden improvisar para alcanzar su objetivo... los que conocen las causas pueden crear los efectos.
Las olas que nos rodean
¿Las ondas son las formas o crean las formas? ¿Las ondas generan las formas? ¿Por qué encontramos la secuencia de Fibonacci en la forma de nuestras orejas, en la forma de ciertas plantas... y en el movimiento de los agujeros negros del fondo del universo?