Publicado el 16 de enero de 2024 Actualizado el 16 de enero de 2024
Sabemos que el motor del cambio climático mundial es la producción de dióxido de carbono. Más que nunca, parece que tenemos que presionar al mundo para que reduzca sus emisiones. Algunas empresas, incapaces de hacerlo rápidamente, han tenido una idea: los créditos de carbono. De este modo, pagan por un "derecho a contaminar" que se compensa con granjas de carbono, normalmente plantaciones masivas de árboles en diversos rincones del planeta.
La idea puede parecer atractiva, pero ha conseguido atraer al gobierno neozelandés. Hasta la fecha, la industria forestal ha invertido unos 5.000 millones de euros en plantar y procesar pinos. Sin embargo, esto tiene consecuencias perjudiciales para los residentes locales. Sobre todo en algunas comunidades maoríes, los árboles suelen ser arrastrados por los ciclones. Como consecuencia, este monocultivo causa importantes daños a las riberas y a las granjas circundantes, e incluso la muerte en algunos casos. Además, la educación maorí, que se basa en el aprendizaje al aire libre, es cada vez menos factible debido a los entornos siniestrados, y las autoridades tardan mucho en reparar los daños.
Según algunos, la solución pasa por cambiar el enfoque de la reforestación, que debería centrarse en especies endémicas de Nueva Zelanda. Afortunadamente, las naciones indígenas están haciendo oír su voz ante las organizaciones internacionales, entre ellas la ONU, que ha criticado la huella de carbono de las granjas neozelandesas, de las que se dice que producen más emisiones de las que eliminan.
Duración: 24 minutos
Foto: Captura de pantalla del informe
También te puede gustar:
¡Cuántos futuros por cultivar en las escuelas y fuera de ellas! ¿Cómo podemos garantizar que esto ocurra para felicidad del mayor número de alumnos? De la incertidumbre a las posibilidades, vayamos a la escuela de compartir con varias cajas.
Soledad, sociedad y aprendizaje
Soledad social e individual. La soledad como sentimiento o como realidad, en realidad el tema es complejo pero la clave, el punto común se basa en que cada ser humano aprenda a ser o a sentirse autónomo frente a esa misma soledad. Es un tema esencial para la sociedad y que hay que enseñar.
Aprendizaje por objetivos: eficaz según la escala
Organizar el aprendizaje por objetivos. ¿Objetivos de quién?
Planificación cultural digital: con el público.
Planificar una estrategia de captación de audiencia utilizando herramientas digitales es cualquier cosa menos sencillo. Dos autores han publicado una guía práctica en línea para facilitar esta planificación en las instituciones culturales, una guía que probablemente podría adaptarse a otros ámbitos.
La cueva de Chauvet-Pont-d'Arc: un descubrimiento que trastoca los conceptos del arte rupestre
La cueva de Chauvet Pont-d'Arc fue descubierta hace relativamente poco, en diciembre de 1994. Totalmente intacta, la cueva es un objeto de estudio excepcional. El yacimiento contiene pinturas de notable calidad visual. Más de 400 pinturas y grabados paleolíticos representan mamuts, rinocerontes, leones, caballos, bisontes, osos, renos, uros, íbices, un búho grabado y decenas de animales indeterminados.
Superprof: la plataforma para encontrar los mejores profesores particulares en España.
