Hacia un enfoque mesológico de la formación
La robustez es un concepto propuesto por Olivier Hamant para describir la adaptabilidad de los organismos vivos. Cuando este concepto se une al de Augustin Berque, es posible prever métodos de enseñanza regenerativos.
Los prejuicios sexistas tienen una dura vida en la escuela
Podríamos pensar que más de un siglo de luchas feministas habrían conducido a sociedades igualitarias en casi todo el mundo. Sin embargo, parece que la igualdad de género no avanza, o incluso retrocede. Por tanto, las escuelas y los padres tienen trabajo que hacer para reducir los juicios sexistas.
La lección japonesa de aprendizaje
Ideas para aprender de la isla del sol naciente. Una de las contribuciones más inspiradoras es sin duda el trabajo de Ikujiro Nonaka y Hirotaka Takeuchi sobre la organización del aprendizaje y la espiral de conocimiento entre el conocimiento tácito y el explícito. El milagro económico japonés debe mucho a una gran inversión en educación e investigación...
¿Por qué y cómo puede utilizarse la filosofía para abrir la imaginación de los niños?
¿Qué tienen de especial los niños para que la gente se pregunte si pueden hacer filosofía? ¿Es la filosofía adecuada y apropiada para los niños? Si es así, ¿por qué y cómo se puede enseñar? ¿Y cuál es la situación en África? Estas son las cuestiones clave que examina este artículo.
La realidad virtual en la educación: más que un gasto
La realidad virtual es sin duda algo más que un gasto, ya que estamos invirtiendo mucho en ella. Este es el camino que estamos tomando, pero aunque suena fascinante, nadie sabe realmente adónde nos llevará...