La construcción de la ciudadanía en las escuelas de la República [Disertación].
Establecer normas en clase estableciendo paralelismos con las de la sociedad prepara a los alumnos para su futura vida como ciudadanos.
La rapidez de ejecución, un buen criterio, pero no universal
La velocidad de ejecución se utiliza a menudo como referencia para dominar una técnica. Pero, ¿es realmente suficiente o es necesario incluir otros factores en esta evaluación, como el éxito de la tarea o la capacidad de saber cuándo hay que bajar el ritmo, sobre todo para aprender, por no hablar de que ciertas disfunciones cognitivas impiden automatizar las tareas y, por tanto, mejorar la velocidad?
Los pedagogos se acaloran
"Un mar en calma nunca hizo a un buen marinero". Las situaciones complicadas a las que se enfrentan los profesores son a menudo oportunidades para perfeccionar su pericia... con un poco de ayuda.
La noción de "marco de referencia", ampliación de una idea práctica
Desde un enfoque material hasta un concepto puntero en las ciencias humanas y la educación, explore los orígenes y la expansión de la noción de marco.
En busca de la educación universal
La educación no es tan "tradicional" como sistemática, y sólo cuando se aleja de sus mejores prácticas va mal. En un contexto de escasez de profesores, aunque la reducción del tamaño de los grupos parezca necesaria para una enseñanza diferenciada, resulta difícil concebirla en la práctica; entonces, ¿qué dirección toman las instituciones?