El presentido y la teoría de la U

Formación para la innovación entre la tradición y la ruptura. Tesis de Tiphaine Liu.

La tesis examina las condiciones de la innovación en la formación incremental o rupturista mediante el análisis de las prácticas escolares. Concluye proponiendo las condiciones de los sistemas emancipadores.

Presencia: acoger el futuro emergente

Una exploración del pensamiento de Otto Scharmer sobre el concepto de presencia, que él extiende del individuo a los grupos y al planeta en su conjunto.

Limitaciones contextuales y reconfiguración de la relación entre profesor y alumno

Dada la existencia de contextos de aprendizaje atípicos, es preciso reconstruir la relación entre profesor y alumno. Además de actualizar sus competencias y conectar con su entorno, los profesores necesitan el apoyo y la orientación de los poderes públicos para ser más eficaces sobre el terreno.

Aprender a dormir bien

El sueño, una necesidad vital, siempre ha sido objeto de preocupación. Más aún en un mundo más ansioso en el que los hábitos de descanso se han visto alterados, entre otras cosas, por la introducción de la tecnología digital. Los adolescentes, muy aficionados a las redes sociales, pueden pasarse horas viendo las noticias sin dormir. ¿Hay que enseñar a descansar a las nuevas generaciones?

e-reputación de los profesores: no indefensos

Los jóvenes subestiman el poder de la molestia y el alcance del daño que pueden causar sus acciones en los medios de comunicación; saben poco sobre las prácticas legales y las posibles consecuencias. No estamos hablando de poner una mala nota a un profesor en ¡Puntua a mi profe! Más allá de la tolerancia, no estamos indefensos a la hora de proteger nuestra reputación; merece ser defendida.