El lugar de la ecumene en el aprendizaje
¿Qué pueden enseñarnos los geógrafos sobre el aprendizaje? El concepto de ecúmene abre perspectivas de aprendizaje contextualizado, situado y territorializado... pero hay obstáculos.
Publicado el 24 de abril de 2024 Actualizado el 24 de abril de 2024
Las personas con discapacidad suelen ser vistas como dependientes y limitadas en sus actividades. Por supuesto, todo el mundo tiene sus limitaciones, pero eso no les impide vivir la vida plenamente. De hecho, en Francia, el 72% de los mayores de 18 años tiene carné de conducir, y el 60% de ellos utiliza silla de ruedas. El gran problema es que el 86% de ellos tiene dificultades para acceder a los aparcamientos, lo que limita los lugares a los que pueden ir.
La aplicación VIP (Very Important Parking) enumera más de 800.000 lugares en Francia que son accesibles para esta gran población. Así, los usuarios pueden localizar fácilmente los aparcamientos disponibles cerca de su destino en Francia. Pueden saber si las plazas son privadas o públicas, y cuántas hay. Los usuarios también pueden comentar cada ubicación, compartiendo una visión clara de los diferentes espacios.
Si se añaden otras plazas, en cualquier lugar de Francia, se invita a los usuarios a declarar la dirección, su tipo y tomar una instantánea del aparcamiento para informar mejor a los demás. Una vez aparcados, los usuarios pueden indicar cuántos minutos piensan permanecer en la plaza, y recibir una notificación cuando se acerquen al límite de tiempo que ellos mismos hayan fijado.
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